Номер 140, страница 75, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Моро, Волкова

Авторы: Моро М. И., Волкова К. В.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, бирюзовый, голубой с сорокой (1 часть), с солнцем и пальмой (2 часть)
ISBN: 978-5-09-096000-7
Популярные ГДЗ в 2 классе
Часть 1. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (письменные вычисления). 68-25 - номер 140, страница 75.
№140 (с. 75)
Условие. №140 (с. 75)

140 1) Начерти ещё один такой же пятиугольник.
Найди его периметр.
2) В каждом пятиугольнике проведи по 2 отрезка так, чтобы они разными способами разделили пятиугольник на 3 треугольника.
Решение. №140 (с. 75)

Решение 2. №140 (с. 75)
1)
Чтобы найти периметр пятиугольника, нужно сложить длины всех его пяти сторон. Примем сторону одной клетки за 1 условную единицу.
Фигура состоит из следующих сторон:
- Нижняя горизонтальная сторона: её длина равна 4 клеткам, то есть 4 ед.
- Две боковые вертикальные стороны: длина каждой равна 3 клеткам, то есть 3 ед.
- Две наклонные стороны на "крыше": они равны между собой.
Чтобы найти точную длину наклонной стороны, можно использовать теорему Пифагора. Каждая наклонная сторона является гипотенузой прямоугольного треугольника, у которого катеты равны 2 ед. (2 клетки по горизонтали и 2 клетки по вертикали). Длина гипотенузы $c$ вычисляется по формуле $c^2 = a^2 + b^2$.
Длина наклонной стороны: $c = \sqrt{2^2 + 2^2} = \sqrt{4 + 4} = \sqrt{8}$.
Периметр $P$ — это сумма длин всех сторон:$P = 4 + 3 + 3 + \sqrt{8} + \sqrt{8} = 10 + 2\sqrt{8} = 10 + 4\sqrt{2}$
Так как $\sqrt{2} \approx 1.41$, то $P \approx 10 + 4 \times 1.41 = 10 + 5.64 = 15.64$ ед.
Однако в начальной школе такие вычисления обычно не проводятся. Вероятно, предполагается, что длину наклонной стороны ($\sqrt{8} \approx 2.83$ ед.) следует округлить до целого числа, например, до 3. В этом случае расчет будет таким:
$P = 4 + 3 + 3 + 3 + 3 = 16$ ед.
Ответ: Периметр пятиугольника равен 16 условным единицам (если принять длину каждой наклонной стороны за 3 единицы). Точное значение периметра равно $10 + 4\sqrt{2}$ условных единиц.
2)
Чтобы разделить пятиугольник на 3 треугольника, нужно провести 2 отрезка (диагонали), соединяющие его несмежные вершины. Это можно сделать несколькими разными способами. Обозначим вершины пятиугольника буквами, начиная с левого нижнего угла и двигаясь по часовой стрелке: A, B, C, D, E.
Вот три разных способа:
Способ 1: Провести две диагонали из одной вершины, например, из верхней вершины C. Соединяем вершину C с вершинами A и E. Получаем отрезки CA и CE, которые делят пятиугольник на три треугольника: $\triangle ABC$, $\triangle ACE$ и $\triangle CDE$.
Способ 2: Провести две диагонали из одного из нижних углов, например, из вершины A. Соединяем вершину A с вершинами C и D. Получаем отрезки AC и AD, которые делят пятиугольник на три треугольника: $\triangle ABC$, $\triangle ACD$ и $\triangle ADE$.
Способ 3: Провести две диагонали из "плечевой" вершины, например, из B. Соединяем вершину B с вершинами D и E. Получаем отрезки BD и BE, которые делят пятиугольник на три треугольника: $\triangle BCD$, $\triangle BDE$ и $\triangle BAE$.
Ответ: Разделить пятиугольник на 3 треугольника можно, например, проведя два отрезка из одной вершины к двум другим несмежным вершинам. В зависимости от выбора исходной вершины будут получаться разные разбиения.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 140 расположенного на странице 75 для 1-й части к рабочей тетради серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №140 (с. 75), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Волкова (К В), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.