Номер 5, страница 63, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова

Часть 2. Числа от 1 до 100. Умножение и деление. Странички для любознательных - номер 5, страница 63.

Условие.

5. Запиши номера тех четырёх отрезков, из которых можно составить прямоугольник, и начерти его в тетради.

Решение.

Решение.

Решение 3.

Для того чтобы составить прямоугольник из предложенных отрезков, необходимо найти четыре отрезка, которые можно сгруппировать в две пары равных по длине сторон. Прямоугольник — это четырехугольник, у которого противоположные стороны равны. Если обозначить длины его смежных сторон как $a$ и $b$, то для его построения нам понадобятся два отрезка длиной $a$ и два отрезка длиной $b$.

Рассмотрим отрезки на изображении. Хотя рисунок может быть не идеально точным в масштабе, можно определить наиболее вероятные пары равных отрезков на основе их внешнего вида и положения.

Отрезки под номерами 2 и 6 являются самыми длинными из предложенных. Логично предположить, что они образуют одну пару противоположных сторон будущего прямоугольника.

Отрезки под номерами 3 и 5 заметно короче. Они составляют вторую пару противоположных сторон.

Таким образом, для построения прямоугольника следует использовать отрезки с номерами 2, 3, 5 и 6. Его длинными сторонами будут отрезки 2 и 6, а короткими — отрезки 3 и 5.

Вторая часть задания — начертить полученный прямоугольник.

Ответ:

Номера отрезков, из которых можно составить прямоугольник: 2, 3, 5, 6.

Ниже представлен чертеж прямоугольника, составленного из этих отрезков, где каждая сторона помечена соответствующим номером.