Номер 1, страница 3, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Часть 1. Повторение - номер 1, страница 3.

Условие.

Рассмотри записи и соедини их с подходящими названиями тем, которые изучались в 1 классе.

1. $\square \circ \square \circ \square \circ...$

2. $8 - 3 + 2 = 7$

3. $4 + 5 = \text{\textcircled{9}}$
$5 + 4 = \text{\textcircled{9}}$
$\text{\textcircled{9}} - 4 = \underline{5}$
$\text{\textcircled{9}} - 5 = \underline{4}$

4. $x - 2 = 8$

5. $79 - 23 = 56$

6.
37 ш.
25 ш. ?
$37 - 25 = 12$ (ш.)
Ответ: 12 шариков.

7. $82 > 43$

8. $15 - 7 = 8$

Сложение и вычитание однозначных чисел

Решение уравнений

Поиск закономерностей

Связь между сложением и вычитанием

Сравнение чисел

Сложение и вычитание двузначных чисел

Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток

Решение задач

Решение.

Решение 2.

1. На рисунке изображена последовательность чередующихся фигур: квадрат, круг, квадрат, круг и так далее. Это пример задачи на выявление и продолжение закономерности.
Ответ: Поиск закономерностей.

2. В выражении $8 - 3 + 2 = 7$ выполняются действия сложения и вычитания с числами, состоящими из одной цифры (однозначными).
Ответ: Сложение и вычитание однозначных чисел.

3. Примеры $4 + 5 = 9$, $5 + 4 = 9$, $9 - 4 = 5$ и $9 - 5 = 4$ показывают, как из одного примера на сложение можно составить другой (переместив слагаемые) и два примера на вычитание. Это иллюстрирует взаимосвязь между компонентами этих действий.
Ответ: Связь между сложением и вычитанием.

4. Запись $x - 2 = 8$ представляет собой равенство с неизвестной переменной $x$, которую необходимо найти. Это является уравнением.
Ответ: Решение уравнений.

5. В примере $79 - 23 = 56$ производится вычитание одного двузначного числа из другого.
Ответ: Сложение и вычитание двузначных чисел.

6. Представлена схематическая запись условия задачи (о целом и его частях) и ее решение с ответом. Это комплексное задание, которое является решением текстовой задачи.
Ответ: Решение задач.

7. Запись $82 > 43$ использует знак "больше" для определения, какое из двух чисел имеет большее значение.
Ответ: Сравнение чисел.

8. В примере $15 - 7 = 8$ при вычитании из числа 15 числа 7 происходит переход через десяток (сначала вычитаем 5, чтобы получить 10, а затем вычитаем оставшиеся 2).
Ответ: Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток.