Номер 6, страница 5, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Повторение. ч. 1 - номер 6, страница 5.

1. Продолжи ряд чисел на 2 числа.

а) 10, 30, 50, ___, ___

б) 98, 87, 76, ___, ___

2. Найди примеры-листики с одинаковым ответом, раскрась их одним цветом и сделай записи по образцу.

$6 + 3$

$2 + 8$

$10 + 1$

$16 - 6$

$4 + 7$

$17 - 8$

Образец:

$6 + 3 = 17 - 8 = 9$

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

3. Заполни разные варианты схем и реши задачу.

Школьники собрали 25 кг яблок, а груш – на 12 кг меньше.

Сколько всего килограммов фруктов собрали школьники?

Яб. _____|____

Гр. _____|____

или

Яб. |_______ Гр. ______|

1)

2)

Ответ:

1.

а) В ряду 10, 30, 50, ... каждое следующее число увеличивается на 20.
$30 - 10 = 20$
$50 - 30 = 20$
Чтобы найти следующие два числа, нужно продолжить эту закономерность:
$50 + 20 = 70$
$70 + 20 = 90$
Продолжение ряда: 70, 90.

Ответ: 70, 90.

б) В ряду 98, 87, 76, ... каждое следующее число уменьшается на 11.
$98 - 87 = 11$
$87 - 76 = 11$
Чтобы найти следующие два числа, нужно продолжить эту закономерность:
$76 - 11 = 65$
$65 - 11 = 54$
Продолжение ряда: 65, 54.

Ответ: 65, 54.

2.

Для того чтобы найти пары примеров с одинаковым ответом, решим каждый из них:
$6 + 3 = 9$
$2 + 8 = 10$
$10 + 1 = 11$
$16 - 6 = 10$
$4 + 7 = 11$
$17 - 8 = 9$
Теперь сгруппируем их по полученным ответам и запишем по образцу:
$6 + 3 = 17 - 8 = 9$
$2 + 8 = 16 - 6 = 10$
$10 + 1 = 4 + 7 = 11$

Ответ:
$6 + 3 = 17 - 8 = 9$
$2 + 8 = 16 - 6 = 10$
$10 + 1 = 4 + 7 = 11$

3.

Условие:
Яблок — 25 кг
Груш — ?, на 12 кг меньше, чем яблок
Всего фруктов — ? кг

Решение:

1) Сначала узнаем, сколько килограммов груш собрали школьники. Для этого от количества яблок отнимем 12 кг:
$25 - 12 = 13$ (кг) – собрали груш.

2) Теперь, чтобы найти общее количество фруктов, сложим массу яблок и массу груш:
$25 + 13 = 38$ (кг) – всего фруктов.

Решение можно также записать одним выражением:
$25 + (25 - 12) = 38$ (кг).

Ответ: Всего школьники собрали 38 кг фруктов.