Номер 13, страница 7, часть 3 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон

Авторы: Петерсон Л. Г.

Тип: Учебник

Серия: учусь учиться

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2026

Уровень обучения: углублённый

Часть: 3

Цвет обложки: голубой, синий, жёлтый

ISBN: 978-5-09-112889-5 (ч.1), 978-5-09-112890-1 (ч.2), 978-5-09-112891-8 (ч.3), 978-5-09-112888-8 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Непрерывный курс математики

Часть 3. Урок 2. Увеличение (уменьшение) в несколько раз - номер 13, страница 7.

№13 (с. 7)
Условие. №13 (с. 7)
скриншот условия
Математика, 2 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета, Часть 3, страница 7, номер 13, Условие

13 Какие монеты на картинке? Сосчитай общую сумму денег. Каким наименьшим возможным числом монет можно её набрать?

Монеты на картинке:

50 копеек (1 шт.), 10 копеек (5 шт.), 1 рубль (2 шт.), 2 рубля (1 шт.), 5 рублей (1 шт.).

Общая сумма денег:

$1 \times 0.50 \text{ руб.} + 5 \times 0.10 \text{ руб.} + 2 \times 1 \text{ руб.} + 1 \times 2 \text{ руб.} + 1 \times 5 \text{ руб.}$

Решение. №13 (с. 7)
Математика, 2 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета, Часть 3, страница 7, номер 13, Решение
Решение 3. №13 (с. 7)

Какие монеты на картинке?

На картинке мы видим монеты разного достоинства. Давайте их перечислим и посчитаем:
Монеты в рублях:
- одна монета 5 рублей;
- одна монета 2 рубля;
- две монеты по 1 рублю.
Монеты в копейках:
- одна монета 50 копеек;
- пять монет по 10 копеек.

Ответ: на картинке монеты достоинством 5 рублей, 2 рубля, 1 рубль, 50 копеек и 10 копеек.

Сосчитай общую сумму денег.

Чтобы найти общую сумму, нужно сложить стоимость всех монет. Удобнее сначала сложить рубли, а потом копейки.
Складываем рубли: $5 \text{ руб.} + 2 \text{ руб.} + 1 \text{ руб.} + 1 \text{ руб.} = 9 \text{ рублей}$.
Складываем копейки: $50 \text{ коп.} + 5 \times 10 \text{ коп.} = 50 \text{ коп.} + 50 \text{ коп.} = 100 \text{ копеек}$.
Мы знаем, что 100 копеек равны 1 рублю ($100 \text{ коп.} = 1 \text{ руб.}$).
Теперь прибавим полученный рубль к остальным рублям: $9 \text{ рублей} + 1 \text{ рубль} = 10 \text{ рублей}$.

Ответ: общая сумма денег составляет 10 рублей.

Каким наименьшим возможным числом монет можно её набрать?

Нам нужно набрать сумму в 10 рублей, используя как можно меньше монет. Для этого нужно использовать монету самого большого достоинства, которая существует.
В России существует монета номиналом 10 рублей.
Следовательно, всю сумму можно набрать всего одной монетой.

Ответ: наименьшее возможное число монет - 1 (одна монета в 10 рублей).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 13 расположенного на странице 7 для 3-й части к учебнику серии учусь учиться 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №13 (с. 7), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 3-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.