Номер 4, страница 8, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Канакина, Горецкий

Часть 1. Наша речь. Наша речь и наш язык - номер 4, страница 8.

Условие.

4. Прочитайте строки из стихотворения «Кем быть?» В. Маяковского.

— Здравствуйте, дети!

Кто из вас болен?

‹...›

— Поставьте этот градусник

под мышку, детишки!

‹...›

— Вам бы

очень хорошо

проглотить порошок

и микстуру

ложечкой

пить понемножечку.

• Скажите, кому принадлежит записанная речь. Какие слова помогли вам определить профессию героя этого стихотворения? Сделайте вывод: что можно узнать о собеседнике по его речи?
• Спишите первое предложение. Проверьте себя.
• Когда употребляют слово здравствуйте? Какие другие слова-приветствия вы знаете и используете в своей речи?

Решение.

Решение.

Решение 3.

Скажите, кому принадлежит записанная речь. Какие слова помогли вам определить профессию героя этого стихотворения? Сделайте вывод: что можно узнать о собеседнике по его речи?

Записанная речь принадлежит врачу (доктору). Определить его профессию помогают слова, связанные с медициной: «болен», «градусник», «порошок», «микстуру». Доброе и заботливое отношение к детям проявляется в ласковых обращениях и словах: «детишки», «ложечкой», «понемножечку».

Вывод: по речи человека можно многое о нём узнать. Использование профессиональных слов указывает на его профессию, а манера общения, интонация и выбор слов — на его характер и отношение к собеседникам.

Спишите первое предложение. Проверьте себя.

Здравствуйте, дети!

Когда употребляют слово здравствуйте? Какие другие слова-приветствия вы знаете и используете в своей речи?

Слово «здравствуйте» — это официальная и вежливая форма приветствия. Его употребляют при обращении к нескольким людям, к незнакомому или старшему по возрасту человеку, к которому обращаются на «вы». Это слово является пожеланием здоровья.

Другие слова-приветствия: «привет» (с друзьями и близкими), «доброе утро», «добрый день», «добрый вечер» (в зависимости от времени суток).