Номер 7, страница 10, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Канакина, Горецкий

Диалог и монолог. Наша речь. ч. 1 - номер 7, страница 10.

7. Прочитайте строки из рассказа В. Осеевой «Синие листья».

— Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?

— Карандаша зелёного нет.

— А почему же ты у своей подружки не взяла?

— Я ей давала, а она не берёт.

— Надо так давать, чтобы можно было взять.

• Объясните, вы прочитали диалог или монолог?
• Кто с кем разговаривает? Как вы понимаете смысл последнего предложения? Спишите это предложение.
• Подготовьтесь к выразительному чтению диалога.

Объясните, вы прочитали диалог или монолог?

Этот отрывок является диалогом. В нём происходит разговор двух людей: один человек задаёт вопросы, а другой (Леночка) отвечает на них. Это обмен репликами, а не речь одного персонажа, что характерно для монолога.

Кто с кем разговаривает? Как вы понимаете смысл последнего предложения? Спишите это предложение.

В диалоге участвуют взрослый человек (вероятно, кто-то из родителей) и девочка Леночка.

Смысл последнего предложения в том, что предлагать свою помощь или делиться чем-либо нужно искренне, вежливо и от чистого сердца. Леночка, скорее всего, предложила карандаш своей подруге так, что та не смогла его взять: возможно, девочка сделала это с пренебрежением, нехотя или грубо. Предлагать нужно так, чтобы другому человеку было легко и приятно принять помощь, не чувствуя себя униженным или обязанным.

Надо так давать, чтобы можно было взять.

Подготовьтесь к выразительному чтению диалога.

Для выразительного чтения необходимо передать интонацией характер и настроение говорящих. Вопросы взрослого следует читать спокойным, доброжелательным и немного поучительным тоном. Ответы Леночки — с интонацией детской обиды и самооправдания. Заключительную фразу нужно произнести мудро, с наставлением, выделяя голосом слова «так давать».