Страница 36, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

43. Рассмотрите схему. Прочитайте.

(Кто?) Школьники (что делают?) учатся.

(Что?) Солнце (что делает?) светит.

• Какие члены предложения называются главными? Что они обозначают? На какие вопросы отвечают? Как они подчёркиваются в предложении?
• Расскажите по схеме, как найти в предложении подлежащее и сказуемое.

Какие члены предложения называются главными? Что они обозначают? На какие вопросы отвечают? Как они подчёркиваются в предложении?

Главными членами предложения называются подлежащее и сказуемое, так как они составляют грамматическую основу предложения. Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Оно отвечает на вопросы «кто?» или «что?». При разборе предложения подлежащее подчёркивается одной сплошной линией. Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем, то есть какое действие оно совершает или каково оно. Сказуемое отвечает на вопросы «что делает?», «что делают?», «каков?», «что такое предмет?» и другие. При разборе предложения сказуемое подчёркивается двумя сплошными линиями.

Расскажите по схеме, как найти в предложении подлежащее и сказуемое.

Чтобы найти в предложении главные члены, нужно сначала найти подлежащее. Для этого следует определить, о ком или о чём говорится в предложении, и задать к этому слову вопрос «кто?» или «что?». Слово, которое отвечает на один из этих вопросов, является подлежащим.

После нахождения подлежащего нужно найти сказуемое. От подлежащего необходимо задать вопрос к другому слову в предложении, например: «что делает?», «что делают?». Слово, которое отвечает на этот вопрос и обозначает действие или состояние подлежащего, является сказуемым. Например, в предложении «Солнце светит» говорится о солнце. (Что?) солнце. Значит, «солнце» — это подлежащее. От подлежащего задаём вопрос: солнце (что делает?) светит. Значит, «светит» — это сказуемое.

44. Прочитайте.

Река весело катилась в горах. Утром вода у берегов замерзала. Днём тонкий ледок таял. Скоро вся река покроется льдом.

• Расскажите друг другу по очереди, как найти в предложениях подлежащее и сказуемое.
• Спишите. Подчеркните главные члены в каждом предложении.

Расскажите друг другу по очереди, как найти в предложениях подлежащее и сказуемое.

Чтобы найти в предложении главные члены, нужно следовать простому алгоритму. Сначала найдите подлежащее. Для этого определите, о ком или о чём говорится в предложении, и задайте вопрос «кто?» или «что?». Слово, которое отвечает на один из этих вопросов, и будет подлежащим. Затем от найденного подлежащего задайте вопрос к другому слову, чтобы найти сказуемое. Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем (какое действие оно выполняет, в каком состоянии находится), и отвечает на вопросы «что делает?», «что сделал?», «каков?», «кто он такой?» и другие.

Спишите. Подчеркните главные члены в каждом предложении.

(В тексте ниже главные члены предложения подчёркнуты. При списывании в тетрадь подлежащее следует подчеркнуть одной чертой, а сказуемое — двумя.)

Река весело катилась в горах.

Утром вода у берегов замерзала.

Днём тонкий ледок таял.

Скоро вся река покроется льдом.

64. Прочитайте.

Запишите слова, обозначая звуки, данные в скобках, буквами.

Ю́[л’а]: В данной транскрипции звук [л’] — это мягкий согласный «л», а [а] — гласный звук «а». На письме мягкость согласного перед звуком [а] обозначается буквой я. Таким образом, сочетание звуков [л’а] записывается как ля. Полное слово: Юля.

И[л’и́й’а́]: Транскрипция [л’и́й’а́] соответствует буквосочетанию лия. Звуки [л’и] записываются как ли, а звуки [й’а] — буквой я. Полное слово: Илия.

О́[л’]га: Мягкий согласный звук [л’] стоит перед твёрдым согласным [г]. На письме для обозначения мягкости в такой позиции используется мягкий знак (ь). Таким образом, звук [л’] записывается как ль. Полное слово: Ольга.

Та[т’и́й’а́]на: Транскрипция [т’и́й’а́] обозначает буквосочетание тья. Звук [т’] — это мягкий «т», его мягкость на письме обозначается с помощью мягкого знака (ть). Звуки [й’а] передаются буквой я. Краткий звук [и] является переходным и на письме не отображается. Полное слово: Татьяна.

65. Прочитайте. Сколько здесь предложений?

Ноч..ю в л..су бушевала м..тел.. хлоп..я снега круж..лись в воздухе утром в..юга утихла на сн..гу видны за..ч..и и птич..и сл..ды над ел..ю прол..тела стайка клестов они стали клевать с..мена ш..шек.

• Запишите, правильно обозначая начало и конец каждого предложения. Вставьте пропущенные буквы.
• Подчеркните в первом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.
• Выпишите выделенные слова, разделяя их горизонтальной чёрточкой для переноса.

В данном тексте 6 предложений.

Запишите, правильно обозначая начало и конец каждого предложения. Вставьте пропущенные буквы.

Ночью в лесу бушевала метель. Хлопья снега кружились в воздухе. Утром вьюга утихла. На снегу видны заячьи и птичьи следы. Над елью пролетела стайка клестов. Они стали клевать семена шишек.

Подчеркните в первом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.

Ночью в лесу бушевала метель.

В этом предложении: подлежащее — метель, сказуемое — бушевала.

Выпишите выделенные слова, разделяя их горизонтальной чёрточкой для переноса.

но-чью, хло-пья, вью-га, е-лью.