Страница 29, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

31. Прочитайте. Сколько здесь предложений? Как вы это определили? Читайте, выделяя голосом каждое предложение и делая паузы между ними.

Как быстро пролетело лето уже наступила осень желтеют листья на деревьях чаще стали лить дожди скоро и птицы улетят в тёплые края.

• Что обозначают слова быстро, скоро?
• Объясните, какую «работу» должны выполнить пропущенные знаки препинания.
• Спишите. Правильно обозначайте начало и конец каждого предложения.

В этом тексте 5 предложений. Мы можем определить это по смыслу, так как каждое предложение выражает законченную мысль. При чтении вслух мы интонационно разделяем эти мысли, делая паузы, которые на письме обозначаются знаками препинания в конце предложения.

Что обозначают слова быстро, скоро?

Слова быстро и скоро обозначают признак действия. Слово быстро указывает на высокую скорость выполнения действия (лето пролетело (как?) быстро). Слово скоро указывает на то, что действие произойдет в ближайшем будущем (улетят (когда?) скоро).

Объясните, какую «работу» должны выполнить пропущенные знаки препинания.

Пропущенные знаки препинания (точки и восклицательный знак) должны разделять предложения на письме, обозначая конец одной законченной мысли и начало следующей. Заглавные буквы, которые также пропущены, должны указывать на начало нового предложения. Знак в конце предложения также помогает передать интонацию: точка — для спокойного повествования, а восклицательный знак — для выражения сильных эмоций.

Спишите. Правильно обозначайте начало и конец каждого предложения.

Как быстро пролетело лето! Уже наступила осень. Желтеют листья на деревьях. Чаще стали лить дожди. Скоро и птицы улетят в тёплые края.

32. Прочитайте предложения так: в первом выделите голосом слово осень, во втором — слово наступила.

Осень наступила.

Осень наступила.

• О чём сообщается в каждом предложении?

О чём сообщается в каждом предложении?

Хотя оба предложения состоят из одних и тех же слов, из-за разного логического ударения (выделения слова голосом) они сообщают информацию с разным смысловым акцентом.

В первом предложении, где голосом выделяется слово «осень» (О́сень наступила), сообщается о том, какое именно время года пришло. Главное в сообщении — то, что это осень, а не зима или лето. Это предложение является ответом на воображаемый вопрос: «Что наступило?».

Во втором предложении, где голосом выделяется слово «наступила» (Осень наступи́ла), сообщается о самом факте прихода осени. Главное в сообщении — то, что осень уже здесь, это событие свершилось. Это предложение является ответом на воображаемый вопрос: «Что сделала осень?».

52. Прочитайте. Определите тему текста. Подберите к тексту название.

Был сильный мороз. На льду речки у проруби весело пела птичка. Это водяной воробей — оляпка. Вот оляпка нырнула в прорубь. Она искала пищу. На дне под камушком оляпка нашла водяного жучка. Через минуту птичка выскочила на лёд и запела весёлую песенку. Оляпке не холодно. Её перья покрыты тонким слоем жира.

По В. Бианки

• Найдите в тексте слова с изученными орфограммами. Объясните их написание.
• Прочитайте вопросы и подготовьте на них ответы.
• Запишите заголовок и ответы на вопросы к данному тексту:

1. Когда и где пела птичка?

2. Как называется птичка?

3. Куда нырнула оляпка?

4. Что она там делала?

5. Почему оляпке зимой не холодно?

Тема текста: рассказ о птичке оляпке, которая не боится зимнего холода и умеет добывать себе пищу под водой.

Варианты названия: «Оляпка», «Водяной воробей», «Зимняя песня».

Найдите в тексте слова с изученными орфограммами. Объясните их написание.

мороз – безударная гласная в корне слова, которую можно проверить, поставив её под ударение: морозы.

речки – в сочетании чк мягкий знак не пишется.

водяной – безударная гласная в корне слова, проверочное слово: воды.

пищу – сочетание щу пишется с буквой у.

на лёд – предлог на с существительным лёд пишется раздельно.

жира – сочетание жи всегда пишется с буквой и.

холодно – безударная гласная в корне слова, проверочное слово: холод.

Запишите заголовок и ответы на вопросы к данному тексту:

Оляпка

1. Когда и где пела птичка?

Птичка пела в сильный мороз на льду речки у проруби.

2. Как называется птичка?

Эта птичка называется оляпка, или водяной воробей.

3. Куда нырнула оляпка?

Оляпка нырнула в прорубь.

4. Что она там делала?

Под водой она искала пищу и нашла на дне под камушком водяного жучка.

5. Почему оляпке зимой не холодно?

Оляпке не холодно зимой, потому что её перья покрыты тонким слоем жира, который защищает её от холода и не даёт перьям намокнуть.