Страница 34, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

41. Прочитайте. Соотнесите предложения и схемы предложений. Объясните, какая схема к какому предложению подойдёт.

Ветер дует. Птицы летят.	Дети играют. Дождь льёт.
Кто? что делают?	Что? что делает?

• Выскажите мнение: являются ли слова, из которых состоит каждое предложение, главными членами? Почему?
• О ком или о чём говорится в каждом предложении? На какие вопросы отвечают эти слова?

• Что говорится в каждом предложении о подлежащем? На какие вопросы отвечают эти слова?
• Спишите любое предложение. Подчеркните подлежащее одной чертой, сказуемое — двумя чертами.

Схема «Кто? что делают?» подходит к предложениям «Птицы летят» и «Дети играют». В этих предложениях говорится об одушевлённых существах во множественном числе, которые отвечают на вопрос «кто?» (птицы, дети), а их действия — на вопрос «что делают?» (летят, играют).
Схема «Что? что делает?» подходит к предложениям «Ветер дует» и «Дождь льёт». В этих предложениях говорится о неодушевлённых предметах (явлениях природы) в единственном числе, которые отвечают на вопрос «что?» (ветер, дождь), а их действия — на вопрос «что делает?» (дует, льёт).

Да, слова, из которых состоит каждое предложение, являются главными членами. Это потому, что в каждом предложении есть подлежащее и сказуемое. Вместе они образуют грамматическую основу, которая выражает основной смысл предложения. Без главных членов предложение не было бы законченным и не передавало бы ясную мысль.

В предложении «Ветер дует» говорится о ветре. Это слово отвечает на вопрос «что?».
В предложении «Птицы летят» говорится о птицах. Это слово отвечает на вопрос «кто?».
В предложении «Дети играют» говорится о детях. Это слово отвечает на вопрос «кто?».
В предложении «Дождь льёт» говорится о дожде. Это слово отвечает на вопрос «что?».
Эти слова — подлежащие.

В предложении «Ветер дует» о ветре говорится, что он дует. Это слово отвечает на вопрос «что делает?».
В предложении «Птицы летят» о птицах говорится, что они летят. Это слово отвечает на вопрос «что делают?».
В предложении «Дети играют» о детях говорится, что они играют. Это слово отвечает на вопрос «что делают?».
В предложении «Дождь льёт» о дожде говорится, что он льёт. Это слово отвечает на вопрос «что делает?».
Эти слова — сказуемые.

Птицы летят.

59. Прочитайте. Запишите без скобок, изменяя каждое слово по образцу.

1. У (воробей), под (ель), с (метель), о (муравей), к (соловей), с (радость), перед (дверь).

2. Я (шить). Он (пить). Они (лить). Она (вить).

Образец. 1. У воробья, ... .
2. Я шью. ... .

• Подчеркните разделительный мягкий знак (ь) и буквы, перед которыми он пишется.

1. У воробья, под елью, с метелью, о муравье, к соловью, с радостью, перед дверью.

2. Я шью. Он пьёт. Они льют. Она вьёт.

60. Прочитайте. Обратите внимание, как разделены для переноса слова.

• Почему не разделены чертой для переноса слова осень, Илья, ульи?
• Запишите слова первых двух групп, разделяя каждое слово горизонтальной чёрточкой для переноса.
• Объясните, как переносятся с одной строки на другую слова с мягким знаком (ь) — показателем мягкости согласного звука и слова с разделительным мягким знаком (ь)?

Почему не разделены чертой для переноса слова осень, Илья, ульи?

Слова осень, Илья, ульи не разделены для переноса, потому что по правилам русского языка нельзя оставлять на строке или переносить на другую строку одну букву, даже если она составляет слог. В словах Илья (И-лья) и ульи (у-льи) первая буква является отдельным слогом. В слове осень (о-сень) также первый слог состоит из одной буквы. Оставлять одну букву «о», «И» или «у» на строке нельзя, поэтому эти слова не переносятся.

Запишите слова первых двух групп, разделяя каждое слово горизонтальной чёрточкой для переноса.

би-нокль, льди-на, вью-га, день-ки, сча-стье, ру-чьи.

Объясните, как переносятся с одной строки на другую слова с мягким знаком (ь) — показателем мягкости согласного звука и слова с разделительным мягким знаком (ь)?

При переносе слов мягкий знак (ь) нельзя отделять от предшествующей согласной буквы. Мягкий знак всегда остаётся на той же строке, что и согласная, после которой он стоит. Это правило одинаково работает и для мягкого знака, который указывает на мягкость согласного (например: день-ки, би-нокль), и для разделительного мягкого знака (например: вью-га, ру-чьи, сча-стье).