Страница 71, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Рамзаева, Савельева

125. Прочитайте выразительно.

КТО НАКАЗАЛ ЕГО?

Я обидел товарища. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.

— Кто наказал его? — спросила соседка.

— Он сам наказал себя, — ответила мама.

(В. Осеева)

Подумайте, почему мама так сказала о сыне.

Прочитайте два последних предложения по ролям, сделав ударение на выделенных словах.

Спишите первое и пятое предложения.

Подумайте, почему мама так сказала о сыне.

Мама сказала, что сын «сам наказал себя», потому что его страдания стали прямым следствием его собственных плохих поступков. Мальчик обидел товарища, ударил собаку и нагрубил сестре. Из-за этого все от него отвернулись, и он остался в полном одиночестве. Чувство вины и горечь от одиночества — это и есть его наказание. Его никто не ругал и не наказывал физически, он сам создал ситуацию, в которой ему стало плохо и одиноко.

Прочитайте два последних предложения по ролям, сделав ударение на выделенных словах.

Это устное задание для чтения вслух. Один человек должен прочитать реплику соседки, а другой — реплику мамы. При чтении нужно интонационно выделить слова, напечатанные жирным шрифтом, то есть произнести их с большей силой.

1-й человек (соседка, с любопытством): — Кто наказал его?

2-й человек (мама, спокойно и мудро): — Он сам наказал себя.

Спишите первое и пятое предложения.

Кто наказал его?

Я остался один и горько заплакал.

126. Прочитай. Когда так бывает?

Высоко стоит

Солнце на небе.

Горячо печёт

Землю-матушку.

(А. Кольцов)

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

(А. Плещеев)

Спиши одно из стихотворений (по выбору).

Составь устно три предложения о том, какая сегодня погода.

Первое стихотворение описывает жаркий, ясный день. Так бывает летом.

Второе стихотворение описывает пасмурную, дождливую и ветреную погоду. Так чаще всего бывает осенью.

Спиши одно из стихотворений (по выбору).

Пример выполнения (скопировано второе стихотворение):

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
(А. Плещеев)

Составь устно три предложения о том, какая сегодня погода.

Пример 1 (если погода солнечная):
Сегодня на улице отличная погода. Ярко светит солнце, и на небе ни облачка. Лёгкий ветерок приятно освежает.

Пример 2 (если погода дождливая):
Сегодня пасмурный день. Небо затянуто серыми тучами. С утра моросит холодный дождь.

Как правильно обозначить буквами парные по звонкости-глухости согласные звуки в корне слова?

голу?ь голуби голубь

морко?ь морковный морковь

ло?ка лодочка лодка

343. Прочитай пары слов. Какие слова перед записью нужно проверять, а какие являются проверочными?

Ягода — ягодка, гряда — грядка, берёза — берёзка, лопата — лопатка.

Спиши пары слов. Обозначь орфограмму по образцу. Сравни буквы для обозначения парных согласных в проверяемых и проверочных словах.

Образец. Лопата — лопатка.

Чтобы правильно написать букву, обозначающую парный по звонкости-глухости согласный звук в корне слова, нужно подобрать такое проверочное слово (однокоренное или форму того же слова), в котором после этого согласного стоит гласный звук. В такой «сильной» позиции согласный слышится отчётливо, и его написание не вызывает сомнений.

Примеры из верхней части задания:
голубь (проверяемое слово) — голуби (проверочное слово, где после «б» стоит гласная «и»);
морковь (проверяемое) — морковный (проверочное, где после «в» стоит гласная «о»);
лодка (проверяемое) — лодочка (проверочное, где после «д» стоит гласная «о»).

Упражнение 343.

Прочитай пары слов. Какие слова перед записью нужно проверять, а какие являются проверочными?

Слова, которые нужно проверять (проверяемые), — это те, в которых парный согласный стоит перед другим согласным звуком: ягодка, грядка, берёзка, лопатка. В этой позиции звонкий согласный оглушается, и его написание может вызывать сомнения.

Проверочными являются слова, в которых после парного согласного стоит гласный: ягода, гряда, берёза, лопата. В этой позиции согласный слышится чётко.

Спиши пары слов. Обозначь орфограмму по образцу. Сравни буквы для обозначения парных согласных в проверяемых и проверочных словах.

Ягода — ягодка.
Гряда — грядка.
Берёза — берёзка.
Лопата — лопатка.

Сравнение показывает, что в проверочных и проверяемых однокоренных словах буква, обозначающая парный согласный звук в корне, пишется одинаково, несмотря на разное произношение.

344. Составьте из данных слов четыре предложения. Начинайте с выделенных слов. Напишите предложения. Проверьте.

В нашей, есть, в стране, места, заповедные

Там, охота, запрещена, на животных

Эти, называются, места, заповедниками

В заповедниках, звери, редкие, живут

В последнем предложении подчеркните главные члены. Составьте его схему.

Чтобы правильно обозначить буквами парные по звонкости-глухости согласные звуки в корне слова, нужно изменить слово: площадь? — площади, голубь? — голуби, мороз? — морозы — или подобрать однокоренное слово, в котором после этого согласного стоит гласный звук или непарный звонкий согласный звук: загадка? — загадать, холод? — холодный.

В нашей стране есть заповедные места.

Там запрещена охота на животных.

Эти места называются заповедниками.

В заповедниках живут редкие звери.

В последнем предложении подчеркните главные члены. Составьте его схему.

В заповедниках живут редкие звери.

Схема предложения: [ = — ].