Номер 2, страница 6, часть 2 - гдз по математике 3 класс учебник Дорофеев, Миракова

Умножение числа 7. Деление на 7. Числа от 0 до 100. Умножение и деление (продолжение). Часть 2 - номер 2, страница 6.

Условие.

2 Пользуясь чертежами, объясни, что означают выражения под ними. Вычисли значения этих выражений.

6 м

4 м

$(4 + 6) \cdot 2 = \square$

7 м

7 м

$(7 + 7) \cdot 2 = \square$

9 м

5 м

$(5 + 9) \cdot 2 = \square$

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

(4 + 6) · 2

Это выражение означает нахождение периметра (суммы длин всех сторон) зеленого прямоугольника, изображенного на первом чертеже. У прямоугольника две стороны равны 4 м и две другие стороны равны 6 м. Чтобы найти периметр, можно сложить длины двух смежных (соседних) сторон ($4 + 6$) и умножить эту сумму на 2. Формула периметра прямоугольника: $P = (a + b) \cdot 2$, где $a$ и $b$ – его смежные стороны.

Вычислим значение:
$(4 + 6) \cdot 2 = 10 \cdot 2 = 20$ (м).

Ответ: 20.

(7 + 7) · 2

Это выражение означает нахождение периметра красного квадрата, изображенного на втором чертеже. Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороны равны. В данном случае каждая сторона равна 7 м. Выражение $(7 + 7) \cdot 2$ использует ту же формулу для нахождения периметра, что и для прямоугольника: сумму двух смежных сторон ($7 + 7$) умножают на 2.

Вычислим значение:
$(7 + 7) \cdot 2 = 14 \cdot 2 = 28$ (м).

Ответ: 28.

(5 + 9) · 2

Это выражение означает нахождение периметра синего прямоугольника, изображенного на третьем чертеже. Его смежные стороны равны 5 м и 9 м. Как и в первом случае, для нахождения периметра мы складываем длины смежных сторон ($5 + 9$) и умножаем полученную сумму на 2.

Вычислим значение:
$(5 + 9) \cdot 2 = 14 \cdot 2 = 28$ (м).

Ответ: 28.