Номер 15, страница 14, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Канакина, Горецкий

Часть 1. Текст. Предложение. Словосочетание. Текст - номер 15, страница 14.

Условие.

15. Прочитайте. Обсудите с одноклассником, как составить из данных предложений текст. Составьте текст.

1. Да какой орех! 2. Всем орехам орех! 3. В лесу рос куст орешника. 4. Сам круглый, бока золотистые, сверху светлая шапочка набекрень. 5. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные, гибкие. 6. Вот из-под листика большой орех выглядывает. 7. К осени на ветках орешки созрели.

По А. Сахарнову

• Прочитайте составленный текст. Определите, какой это текст: описание или повествование. Объясните значение выделенных предложений и сочетаний слов.
• Озаглавьте текст. Запишите заголовок и текст. Найдите имена прилагательные. Какую роль они выполняют в тексте?

Решение.

Решение.

Решение 3.

Для того чтобы составить связный текст, предложения нужно расположить в следующем логическом порядке: 3, 5, 7, 6, 4, 1, 2.

Прочитайте составленный текст. Определите, какой это текст: описание или повествование. Объясните значение выделенных предложений и сочетаний слов.

Это текст-описание с элементами повествования. Основная цель текста – создать образ ореха и куста орешника, подробно описать их внешний вид. Элементы повествования (рос куст, созрели орешки, выглядывает орех) служат для того, чтобы последовательно подвести читателя к главному объекту описания – ореху.

Значение выделенных выражений:

• Да какой орех! – это восклицательное предложение, которое выражает сильное восхищение, удивление и восторг по поводу размера, красоты или спелости ореха.
• Всем орехам орех! – это фразеологизм, который означает, что данный орех – самый лучший, выдающийся, образцовый, превосходящий все остальные. Это высшая степень похвалы.
• Светлая шапочка набекрень – это образное, метафорическое описание. Плюска (обертка у основания ореха) сравнивается со светлой шапочкой, которая надета немного набок ("набекрень"). Это придает описанию живость и делает образ ореха одушевленным, забавным.

Озаглавьте текст. Запишите заголовок и текст. Найдите имена прилагательные. Какую роль они выполняют в тексте?

Всем орехам орех!

В лесу рос куст орешника. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные, гибкие. К осени на ветках орешки созрели. Вот из-под листика большой орех выглядывает. Сам круглый, бока золотистые, сверху светлая шапочка набекрень. Да какой орех! Всем орехам орех!

Имена прилагательные в тексте: крупные, бархатистые, длинные, гибкие, большой, круглый, золотистые, светлая.

Роль имен прилагательных в этом тексте – сделать описание ярким, точным и выразительным. Они помогают читателю детально представить себе и куст орешника, и сам орех, передают его цвет, форму, размер и создают целостный, живой образ. Без прилагательных текст потерял бы свою художественность и образность.