Страница 97, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

187. Прочитайте слова. Объясните их значение. Соотнесите слова и схемы слов.

Звёздочка, подсвечник, оленята, пришкольный, ягода, зёрнышко, заморозки, подорожник, облако, дочка¹, кормушка, поездка.

• Обсудите, к какому источнику информации о составе слова надо обратиться, если вы затрудняетесь выделить значимые части слова.
• Спишите слова в порядке расположения схем, выделите в словах значимые части.

В задании представлены слова, которые нужно проанализировать по составу (выделить морфемы) и соотнести с одной из трёх схем.

Анализ слов и их соотнесение со схемами:

Схема 1: корень + суффикс + окончание
Этой схеме соответствуют следующие слова:

Звёздочка – маленькая звезда. Состав: корень звёзд-, суффикс -очк-, окончание -а.
Оленята – детёныши оленя. Состав: корень олен-, суффикс -ят-, окончание -а.
Зёрнышко – маленькое зерно. Состав: корень зёрн-, суффикс -ышк-, окончание -о.
Дочка – уменьшительно-ласкательное от слова «дочь». Состав: корень доч-, суффикс -к-, окончание -а.
Кормушка – приспособление для кормления птиц или животных. Состав: корень корм-, суффикс -ушк-, окончание -а.

Схема 2: приставка + корень + суффикс + окончание
Этой схеме соответствуют следующие слова:

Подсвечник – подставка для свечи. Состав: приставка под-, корень -свеч-, суффикс -ник-, нулевое окончание.
Пришкольный – находящийся около школы. Состав: приставка при-, корень -школь-, суффикс -н-, окончание -ый.
Заморозки – лёгкие морозы весной или осенью. Состав: приставка за-, корень -мороз-, суффикс -к-, окончание -и.
Поездка – путешествие на каком-либо транспорте. Состав: приставка по-, корень -езд-, суффикс -к-, окончание -а.

Схема 3: приставка + корень + суффикс + суффикс + окончание
Этой схеме соответствует слово:

Подорожник – растение, которое часто растёт у дорог. Состав: приставка по-, корень -дорож-, суффикс -н-, суффикс -ик-, нулевое окончание.

Слова ягода (корень ягод-, окончание -а) и облако (корень облак-, окончание -о) не соответствуют ни одной из предложенных схем, так как в их составе нет суффиксов.

Обсудите, к какому источнику информации о составе слова надо обратиться, если вы затрудняетесь выделить значимые части слова.

Если возникают трудности при выделении значимых частей слова (морфем), таких как приставка, корень, суффикс и окончание, следует обратиться к специальным словарям. Наиболее подходящими источниками информации являются морфемный словарь (или словарь морфем) и словообразовательный словарь. В них можно найти подробный разбор слова по составу.

Спишите слова в порядке расположения схем, выделите в словах значимые части.

1. Схема «корень, суффикс, окончание»:
Звёздочка: корень звёзд, суффикс очк, окончание а, основа слова звёздочк.
Оленята: корень олен, суффикс ят, окончание а, основа слова оленят.
Зёрнышко: корень зёрн, суффикс ышк, окончание о, основа слова зёрнышк.
Дочка: корень доч, суффикс к, окончание а, основа слова дочк.
Кормушка: корень корм, суффикс ушк, окончание а, основа слова кормушк.

2. Схема «приставка, корень, суффикс, окончание»:
Подсвечник: приставка под, корень свеч, суффикс ник, нулевое окончание, основа слова подсвечник.
Пришкольный: приставка при, корень школь, суффикс н, окончание ый, основа слова пришкольн.
Заморозки: приставка за, корень мороз, суффикс к, окончание и, основа слова заморозк.
Поездка: приставка по, корень езд, суффикс к, окончание а, основа слова поездк.

3. Схема «приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание»:
Подорожник: приставка по, корень дорож, суффикс н, суффикс ик, нулевое окончание, основа слова подорожник.

188. Прочитайте.

Р..сунок, к..ртоф..ль, г..рох, п..м..дор, ст..лица, в..сток, д..рога, з..вод, р..кета, за..ц, тв..рог, ч..рный, н..ябрь, м..л..ко.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте написание слов по орфографическому словарю (с. 147-148).
• Подберите устно как можно больше однокоренных слов к одному из данных слов.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте написание слов по орфографическому словарю (с. 147–148).

Рисунок, картофель, горох, помидор, столица, восток, дорога, завод, ракета, заяц, творог, чёрный, ноябрь, молоко.

Подберите устно как можно больше однокоренных слов к одному из данных слов.

Однокоренные слова к слову дорога: дороженька, дорожка, дорожный, подорожник, бездорожье, придорожный, внедорожник, дорожник.

189. Прочитайте. Найдите в каждом предложении лишнее слово и объясните, почему оно лишнее.

1. По облачному небу плывут облака. 2. Ребята строят из снега снежную крепость. 3. Осенью деревья сбрасывают осенние² листочки.

• Запишите предложения без лишних слов. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.
• Начертите схему состава выделенного слова.

В каждом предложении есть лишнее слово, которое создает речевую избыточность (плеоназм), так как его значение дублируется значением другого слова в предложении.

1. В предложении «По облачному небу плывут облака» лишним является слово облачному, потому что облака могут плыть только по облачному небу.
2. В предложении «Ребята строят из снега снежную крепость» лишнее слово — снежную. Если крепость строят «из снега», то она уже по определению является снежной.
3. В предложении «Осенью деревья сбрасывают осенние листочки» лишним является слово осенние, так как обстоятельство «осенью» уже указывает на то, что речь идет об осенних листочках.

Запишите предложения без лишних слов. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.

1. По небу плывут облака.

2. Ребята строят из снега крепость.

3. Осенью деревья сбрасывают листочки.

Начертите схему состава выделенного слова.

Морфемный разбор (разбор по составу) выделенного слова снежную:

-снеж- — корень (однокоренное слово — снег, происходит чередование согласных г//ж).
-н- — суффикс (служит для образования прилагательного).
-ую — окончание (указывает на женский род, единственное число, винительный падеж; изменяемая часть: снежный, снежная).
Основа слова — снежн-.