Страница 12, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

12. Прочитайте.

Утро

Утро наступило,

Рассветает,

Солнце показалось вдалеке.

И в лучах рассвета

Звёзды тают,

Как зимой снежинки на руке.

С. Пшеничных

• Что вы представили, читая каждое предложение? Какие сравнения использованы в стихотворении?
• Запишите стихотворение. Проверьте себя.

Что вы представили, читая каждое предложение? Какие сравнения использованы в стихотворении?

Читая это стихотворение, представляешь себе постепенное пробуждение природы. Сначала — ощущение, что ночь закончилась и наступает утро. Затем небо на востоке начинает светлеть, появляются первые признаки рассвета. После этого над горизонтом показывается солнце, и его лучи озаряют землю. В этом ярком свете ночные звёзды начинают исчезать, растворяясь в утренней синеве. Вся картина наполнена тишиной, спокойствием и красотой начала нового дня.

В стихотворении используется очень красивое и точное сравнение. Исчезновение звёзд в лучах утреннего солнца сравнивается с тем, как снежинки тают на тёплой руке зимой: «Звёзды тают, / Как зимой снежинки на руке». Этот образ помогает ярко передать, насколько быстро, нежно и безвозвратно угасают звёзды с приходом дня, подчёркивая хрупкость и мимолётность этого природного явления.

Запишите стихотворение. Проверьте себя.

Утро

Утро наступило,
Рассветает,
Солнце показалось вдалеке.
И в лучах рассвета
Звёзды тают,
Как зимой снежинки на руке.

С. Пшеничных

13. Прочитайте. Объясните, как составить из данных слов предложения. Запишите составленные предложения.

1. Золотая, наступает, осень.

2. В, берёз, видны, жёлтые, листве, листья, зелёной, и, лимонные.

3. На, краснеют, рябины, гроздья, полянах, ярко, и, лесных, калины.

4. Развесистый, роняет, на, дуб, жёлуди, землю, спелые.

5. Стаи, к, готовятся, дроздов, на, отлёту, юг.

6. А, лесу, в, грибов, появилось, сколько!

• Составляют ли предложения текст? Какой темой их можно объединить? Подберите к тексту название.
• Продолжите текст: составьте устно 1—2 предложения на эту же тему.

Чтобы составить предложения из данных слов, нужно выполнить следующие шаги:

1. Найти главные члены предложения: подлежащее (о ком или о чём говорится) и сказуемое (что говорится о подлежащем).
2. Поставить сказуемое в правильную форму, согласовав его с подлежащим в роде и числе.
3. Определить, к каким словам относятся прилагательные, и согласовать их с существительными в роде, числе и падеже.
4. Поставить остальные слова (второстепенные члены) в нужные падежи, чтобы они были связаны по смыслу с другими словами.
5. Выстроить слова в логическом порядке, чтобы получилось осмысленное предложение.

Составленные предложения:

1. Золотая осень наступает.
2. В зелёной листве берёз видны жёлтые и лимонные листья.
3. На лесных полянах ярко краснеют гроздья рябины и калины.
4. Развесистый дуб роняет на землю спелые жёлуди.
5. Стаи дроздов готовятся к отлёту на юг.
6. А сколько грибов появилось в лесу!

Составляют ли предложения текст? Какой темой их можно объединить? Подберите к тексту название.

Да, эти предложения составляют текст, так как они связаны одной общей темой и расположены в логической последовательности. Их можно объединить темой «осень в природе» или «приметы осени». Возможные названия для текста: «Золотая осень», «Осенний лес».

Продолжите текст: составьте устно 1–2 предложения на эту же тему.

Пример продолжения текста: Воздух становится прохладным и прозрачным. Скоро первые заморозки посеребрят пожухлую траву.

19. Прочитайте Памятку «Как определить падеж имени прилагательного» и образец рассуждения.

• Рассуждайте по образцу: имя прилагательное большим относится к слову селом. Селом — имя существительное среднего рода (село), стоит в творительном падеже (всходит (над чем?) над селом), в единственном числе. Значит, и имя прилагательное большим также стоит в среднем роде, в творительном падеже, в единственном числе (над селом (каким?) большим).

Как определить падеж имени прилагательного

Чтобы определить падеж имени прилагательного в словосочетании или предложении, надо:

1. Найти имя существительное, к которому относится имя прилагательное.
2. Определить падеж имени существительного.
3. По падежу имени существительного определить падеж имени прилагательного.

Тихо всходит солнце над большим селом.

Всходит (над чем? где?) над селом (Т. п.).

Над селом (каким?) большим (Т. п.).

Рассуждайте по образцу: имя прилагательное большим относится к слову селом. Селом — имя существительное среднего рода (селó), стоит в творительном падеже (всходит (над чем?) над селом), в единственном числе. Значит, и имя прилагательное большим также стоит в среднем роде, в творительном падеже, в единственном числе (над селом (каким?) большим).

20. Прочитайте.

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна,

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

Одета, как ризой, она.

М. Лермонтов

• Объясните, как определить падеж выделенных имён прилагательных.
• Спишите поэтические строки. Проверьте себя. Укажите часть речи над каждым словом первых двух строк.

Объясните, как определить падеж выделенных имён прилагательных.

Имя прилагательное является зависимой частью речи. Его падеж, как и род, и число, определяется по имени существительному, с которым оно согласуется. Чтобы определить падеж выделенных прилагательных, необходимо выполнить следующие шаги:
1. Найти имя существительное, к которому относится прилагательное.
2. Определить падеж этого существительного, задав к нему падежный вопрос от главного (определяемого) слова.
3. Падеж имени прилагательного будет таким же, как и падеж имени существительного.

Рассмотрим примеры из стихотворения:
• В словосочетании «на севере диком» прилагательное «диком» относится к существительному «севере». Задаём вопрос от глагола: стоит (на чём?) на севере. Это вопрос Предложного падежа. Следовательно, и существительное «севере», и прилагательное «диком» стоят в Предложном падеже.
• В словосочетании «на голой вершине» прилагательное «голой» относится к существительному «вершине». Задаём вопрос от глагола: стоит (на чём?) на вершине. Это также вопрос Предложного падежа. Следовательно, и существительное «вершине», и прилагательное «голой» стоят в Предложном падеже.
• В словосочетании «снегом сыпучим» прилагательное «сыпучим» относится к существительному «снегом». Задаём вопрос от краткого причастия: одета (чем?) снегом. Это вопрос Творительного падежа. Следовательно, и существительное «снегом», и прилагательное «сыпучим» стоят в Творительном падеже.

Спишите поэтические строки. Проверьте себя. Укажите часть речи над каждым словом первых двух строк.

^предл.
На ^сущ.
севере ^прил.
диком ^гл.
стоит ^нареч.
одиноко
^предл.
На ^прил.
голой ^сущ.
вершине ^сущ.
сосна,
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.