номер 3, страница 91 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Кузовлев, Лапа

3. The Wellers have friends who live in Hawaii*. Once they invited the Wellers to a Hawaiian party.

1) What was happening at the party? Read the rule and find the words and combinations that mean the following.

Grammar Participles

Причастия

dancing children — танцующие дети

rolled bread — свёрнутый хлеб (лепёшка)

GS pp. 162–164

свёрнутый или сложенный пополам • наполненный

развевающиеся (летящие) • свежеприготовленные • украшенный

улыбающаяся • хорошо пахнущие • ярко окрашенные

2) Role play. What were the children doing at the party?

3) Listen to Melanie’s story and check what was really happening. (listening for detail)

4) Daniel visited a powwow* party. What was happening at the powwow at 5 o’clock?

Юнит 5, урок 3, упражнение 3, страница 91.

В Веллеров есть друзья, которые живут на Гавайях. Однажды они пригласили Веллеров на гавайский праздник.

1.Что происходило на празднике? Прочитай правило и найди слова и словосочетания, которые означают следующее:

Свёрнутый или сложенный пополам – rolled or folded.

Наполненный – filled with.

Развевающиеся (летящие) – flying.

Свежеприготовленные – freshly-made.

Украшенный – decorated.

Улыбающаяся – smiling.

Хорошо пахнущие – nice-smelling.

Ярко окрашенные – brightly coloured.

2.Ролевая игра. Что дети делали на вечеринке?

Ученик 1: Ты друг Мелани. Задай Мелани вопросы.

Ученик 2: Ты Мелани. Ответь на вопросы своего друга. Несколько ответов лишние.

Pupil 1: Where were you sitting?
Где вы сидели?

Pupil 2: We were sitting on the ground in front of decorated house.
Мы сидели на земле перед украшенным домом.

Pupil 1: What were you wearing?
Во что вы были одеты?

Pupil 2: We were wearing long flying garlands of brightly coloured paper flowers.
Мы были одеты в длинные развевающиеся гирлянды из ярко окрашенных бумажных цветов.

Pupil 1: What music were you listening to?
Какую музыку вы слушали?

Pupil 2: We were listening to Hawaiian music.
Мы слушали гавайскую музыку.

Pupil 1: What dances were you performing?
Какие танцы вы исполняли?

Pupil 2: We were performing a hula. It is a Hawaiian dance. They also were performing a dance with bows and arrows.
Мы исполняли хула. Это гавайский танец. Они также исполняли танец с луками и стрелами.

Pupil 1: What dish were the children eating?
Какое блюдо кушали дети?

Pupil 2: The children were eating freshly made hamburgers and nice-smelling Indian tacos. It is a roll of folded flat bread filled with meat and vegetables.
Дети кушали свежеприготовленные гамбургеры и вкусно пахнущие индийские тако. Это свернутый или сложенный пополам хлеб, наполненный мясом и овощами.

Pupil 1: Who was cooking the main dish?
Кто готовил основное блюдо?

Pupil 2: My friend's smiling mother was cooking the main dish.
Улыбающаяся мама моего друга готовила главное блюдо.

3.Послушай историю Мелани и проверь, что было на самом деле.

Аудио:

Our friends invited us to their Hawaiian party. We were sitting on the ground around the food. The children were making hamburgers. My friend's mother was cooking fish with tomatoes. It was the main dish. All the evening we were listening to Hawaiian music. All the guests were wearing long garlands of paper flowers. My friend was performing a hula. It is a Hawaiian dance.

Наши друзья пригласили нас на свою гавайскую вечеринку. Мы сидели на земле вокруг еды. Дети готовили гамбургеры. Мама моей подруги готовила рыбу с помидорами. Это было главное блюдо. Весь вечер мы слушали гавайскую музыку. Все гости носили длинные гирлянды из бумажных цветов. Мой друг исполнял хула. Это гавайский танец.

4.Даниэль посетил праздник пау-вау. Что происходило на пау-вау в 5 часов?

Daniel was eating a traditional food at the powwow at 5 o'clock.
Даниэль ел традиционную еду на пау-вау в 5 часов.

They were performing traditional dance with bows and arrows at the powwow at 5 o'clock.
Они танцевали традиционный танец с луками и стрелами на пау-вау в 5 часов.

They were cooking a traditional food at the powwow at 5 o'clock.
Они готовили традиционную еду на пау-вау в 5 часов.

Daniel was singing native American`s songs at the powwow at 5 o'clock.
Даниэль пел песни коренных американцев на пау-вау в 5 часов.

Daniel was taking part in an archery competition at the powwow at 5 o'clock.
Даниэль принимал участие в соревнованиях по стрельбе из лука на пау-вау в 5 часов.

3. У Уэллеров есть друзья, которые живут на Гавайях. Однажды они пригласили Уэллеров на гавайскую вечеринку.

1) Что происходило на вечеринке? Прочитайте правило и найдите слова и словосочетания, которые означают следующее.

Ответ:

Matching words and combinations: / Соответствующие слова и словосочетания:

rolled or folded - свёрнутый или сложенный пополам

filled - наполненный

flying - развевающиеся (летящие)

freshly-made - свежеприготовленные

decorated - украшенный

smiling - улыбающаяся

nice-smelling - хорошо пахнущие

brightly coloured - ярко окрашенные

What was happening at the party: / Что происходило на вечеринке:

2) Ролевая игра. Что делали дети на вечеринке?

Ответ:

This is a role-playing task for two pupils. Pupil 1 asks questions as Melanie's friend, and Pupil 2 answers as Melanie. / Это задание-ролевая игра для двух учеников. Ученик 1 задает вопросы от имени друга Мелани, а Ученик 2 отвечает от имени Мелани.

3) Прослушайте рассказ Мелани и проверьте, что происходило на самом деле. (аудирование для детального понимания)

Ответ:

Для ответа на вопрос недостаточно данных

4) Дэниел посетил вечеринку пау-вау. Что происходило на пау-вау в 5 часов?

Ответ:

Для ответа на вопрос недостаточно данных