gdz.top
Номер 6, страница 79, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова
Авторы: Клокова Е. В., Белозёрова О. И., Ибраева Т. И., Сулейменова Б. Г., Муханбеткалиев А. С., Касымова А. Б., Опря О. В.
Тип: Учебник
Издательство: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»
Год издания: 2018 - 2026
Часть: 2
ISBN: 978-601-328-309-8 (ч.1), 978-601-328-311-1 (ч.2), 978-601-328-310-4 (общ.)
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. 8. Астрономия: звёзды и созвездия. 8.5. Первые в космосе - номер 6, страница 79.
№6 (с. 79)
Условие. №6 (с. 79)
скриншот условия
6. Сравните тексты. Заполните таблицу в тетради. Сделайте письменно вывод о сходстве и различии текстов.
| Текст 1 | Текст 2 | |
|---|---|---|
| Тема | ||
| Основная мысль | ||
| Композиция | ||
| Тип речи | ||
| Новые слова в тексте | ||
| Жанр | ||
| Вывод |
| Текст 1. | Текст 2. |
|---|---|
Дорогие ребята! Человек полетел в космос. Какое это замечательное событие! Всю свою историю человек с надеждой всматривался в звёздное небо. Но знаете ли вы, зачем так стремиться в космос? Во-первых, космос даёт нам понимание многих процессов, которые происходят на планете Земля. Во-вторых, в космосе нет границ, и люди учатся сотрудничать, преодолевать разногласия. Работа на одной космической станции делает коллектив дружным. В-третьих, возможно, в недалёком будущем человек сможет жить на других планетах, в других Галактиках. Ведь ресурсы нашей планеты не безграничны. Станьте, ребята, такими же смелыми, как космонавты! Овладевайте знаниями! От всего сердца приветствую ваше стремление усердно учиться и совершать добрые дела. Лётчик-космонавт, Герой Советского Союза Юрий Гагарин | 4 сентября Доброе утро, мои земляне, земляки! На Земле мечтал о космосе, в космосе снится Земля. Вывел космическую станцию на орбиту. Приступил к выполнению эксперимента «Дастархан-6». Буду есть первое блюдо – мясо по-казахски в сублимированном виде. 5 сентября Изучаю системы жизнеобеспечения станции. Готовлю скафандр для выхода в открытый космос. 6 сентября Здесь, в бескрайнем космосе, исследую вопрос: может ли человек долго находиться в невесомости? 7 сентября Пять суток прошло. Лечу. По- лёт нормальный! Лётчик-космонавт,На родный Герой Казахстана Айдын Аимбетов |
Решение. №6 (с. 79)
| Текст 1 | Текст 2 | |
| Тема | Значение и цели освоения космоса. | Рабочие будни космонавта на орбите. |
| Основная мысль | Освоение космоса — это важный шаг для будущего человечества, который должен вдохновлять молодёжь на учёбу и свершения. | Работа космонавта — это ежедневный ответственный труд, состоящий из научных экспериментов и решения конкретных задач. |
| Композиция | Вступление (обращение), основная часть с аргументами («во-первых», «во-вторых», «в-третьих»), заключение (призыв). | Хронологическая последовательность событий в форме дневниковых записей с указанием дат. |
| Тип речи | Рассуждение с элементами побуждения. | Повествование с элементами описания. |
| Новые слова в тексте | Галактики, ресурсы, разногласия. | Сублимированный, жизнеобеспечение, скафандр, невесомость, орбита. |
| Жанр | Публицистическое обращение. | Дневниковая запись (бортовой журнал). |
| Вывод | Призыв к молодому поколению быть смелыми, учиться и совершать добрые дела, как космонавты. | Повествование о ходе полёта и описание конкретной работы и исследований, проводимых в космосе. |
Вывод о сходстве и различии текстов
Оба текста объединены общей темой — космос, и написаны реальными космонавтами. Это является их главным сходством. Авторы с гордостью и воодушевлением рассказывают об освоении космического пространства.
Однако между текстами есть существенные различия. Текст 1 — это публицистическое обращение-рассуждение, его цель — вдохновить, объяснить глобальное значение покорения космоса и призвать молодёжь к знаниям. Текст 2 — это дневник-повествование, в котором в более деловом и конкретном стиле описываются рабочие будни космонавта на орбите. Таким образом, при общей теме, тексты различаются по цели высказывания, жанру (обращение и дневник), типу речи (рассуждение и повествование) и стилю.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 79 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №6 (с. 79), авторов: Клокова (Елена Валерьевна), Белозёрова (Ольга Игоревна), Ибраева (Таскира Ильшатовна), Сулейменова (Бахиевна Гульсайран), Муханбеткалиев (Аскен Самуратович), Касымова (Айман Берденовна), Опря (Оксана Викторовна), 2-й части учебного пособия издательства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».