Номер 4, страница 96, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

4. Прочитайте текст и озаглавьте его. Изучив рубрику «Обратите внимание», докажите, что это этюд.

Серый мрачный асфальт. Он излучает силу и непоколебимую уверенность в своей мощи. И вдруг мы видим, как из этого безжизненного пространства растёт ромашка, обычная полевая ромашка. И мы смотрим на неё уже не как на обычный цветок, а как на что-то необыкновенное. Это настоящее чудо: хрупкий, нежный, с крохотными цветочками на тоненькой ножке, он смог пробиться сквозь асфальт. Он пробил этот мощный пласт и теперь спешит жить, тянется к солнцу. Какая сила жизни и храбрость нужны, чтобы не испугаться этой давящей толщи!

Этюд – 1. Рисунок, картина или скульптура, выполненные с натуры, обычно часть будущего произведения. 2. Музыкальное произведение виртуозного характера. 3. Небольшое по объёму произведение, посвящённое конкретному вопросу.

Текст можно озаглавить: «Сила жизни», «Чудо в асфальте» или «Воля к жизни».

Этот текст является этюдом, поскольку он полностью соответствует третьему определению, данному в рубрике «Обратите внимание»: «Небольшое по объёму произведение, посвящённое конкретному вопросу».

Доказательство:

1. Произведение небольшое по объёму. Текст представляет собой короткую зарисовку, состоящую из одного абзаца.

2. Произведение посвящено конкретному вопросу. Автор сосредотачивает всё внимание на одном явлении — ромашке, которая проросла сквозь асфальт. Через этот конкретный образ раскрывается более широкая тема: сила жизни, её способность побеждать безжизненное и враждебное пространство. Текст не отвлекается на другие предметы или размышления, он целиком сфокусирован на этом маленьком чуде и восхищении им.