Номер 3, страница 99, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 2

Авторы: Клокова Е. В., Белозёрова О. И., Ибраева Т. И., Сулейменова Б. Г., Муханбеткалиев А. С., Касымова А. Б., Опря О. В.

Тип: Учебник

Издательство: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-328-309-8 (ч.1), 978-601-328-311-1 (ч.2), 978-601-328-310-4 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. 9. Чудеса света. 9.2. Семь чудес света - номер 3, страница 99.

№3 (с. 99)
Условие. №3 (с. 99)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 2, страница 99, номер 3, Условие

3. Выполните задания:

1. Определите значение выделенных слов, исходя из контекста.

2. Выпишите предложения с однородными членами.

3. Прочитайте содержание рубрики «Обратите внимание». Составьте и за- пишите предложения, в которых слова исторические памятники, материалы, всё будут обобщающими словами.

Обратите внимание

Обобщающие слова — это слова или сочетания слов, которые являются общим обозначением ряда однородных членов. Обобщающие слова при однородных членах предложения могут стоять перед однородными членами или после них. После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие, например: С детьми надо общаться, а именно: играть, беседовать, даже смотреть мультфильмы.

После однородных членов перед обобщающим словом ставится тире, напри- мер: В лесу, в поле, в воздухе – везде чувствовалось приближение осени.

Решение. №3 (с. 99)

1. Определите значение выделенных слов, исходя из контекста.

надо общаться – это обобщающее словосочетание, которое обозначает необходимость совместной деятельности и взаимодействия.

играть, беседовать, смотреть – это однородные члены предложения, которые конкретизируют, какие именно действия включает в себя понятие «общаться».

В лесу, в поле, в воздухе – это однородные члены, которые перечисляют конкретные места.

везде – это обобщающее слово, которое объединяет по смыслу перечисленные однородные члены.

2. Выпишите предложения с однородными членами.

С детьми надо общаться, а именно: играть, беседовать, даже смотреть мультфильмы.

В лесу, в поле, в воздухе – везде чувствовалось приближение осени.

3. Прочитайте содержание рубрики «Обратите внимание». Составьте и запишите предложения, в которых слова исторические памятники, материалы, всё будут обобщающими словами.

Туристы осматривали исторические памятники: Кремль, древние соборы и старинные усадьбы.

Для поделки нам понадобятся следующие материалы: картон, цветная бумага, клей и ножницы.

Столы, стулья, книжные полки – всё в комнате было сделано из светлого дерева.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 99 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 99), авторов: Клокова (Елена Валерьевна), Белозёрова (Ольга Игоревна), Ибраева (Таскира Ильшатовна), Сулейменова (Бахиевна Гульсайран), Муханбеткалиев (Аскен Самуратович), Касымова (Айман Берденовна), Опря (Оксана Викторовна), 2-й части учебного пособия издательства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».