Номер 601, страница 187 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

601. Из «Словаря языка Пушкина» мы узнаём, что глагол читать употребляется в произведениях А. С. Пушкина 375 раз, а существительное читатель — 128 раз.

1. Докажите, что произведения Пушкина — это диалог с читателем; понаблюдайте за употреблением слова читатель. В каких случаях это слово [или заменяющие его контекстуальные (текстовые) синонимы] является обращением? (Например, в поэме «Руслан и Людмила».)

2. Выберите из произведений Пушкина примеры употребления слов: книга, читать, читатель.

1.

Произведения А. С. Пушкина действительно можно охарактеризовать как диалог с читателем. Поэт часто использует прием прямого обращения к своей аудитории, прерывая повествование лирическими отступлениями, в которых он делится своими мыслями, чувствами, иронизирует или ищет сочувствия. Это создает уникальное ощущение доверительной беседы, стирает границу между автором и читателем, вовлекая последнего в творческий процесс.

Слово читатель и заменяющие его контекстуальные синонимы становятся обращением, когда автор использует их в звательной функции, часто с притяжательными местоимениями (мой читатель) или оценочными эпитетами (благосклонный читатель). Это превращает читателя из пассивного наблюдателя в собеседника и друга автора.

Примеры обращений в произведениях Пушкина:

• В романе в стихах «Евгений Онегин» такие обращения встречаются постоянно, формируя его уникальный стиль:

  «Но, может быть, такого рода / Картины вас не привлекут: / Всё это низкая природа; / Изящного не много тут. / Согретый вдохновенья богом, / Другой поэт роскошным слогом / Живописал нам первый снег / И все оттенки зимних нег; / Он вас пленит, я в том уверен, / Рисуя в пламенных стихах / Прогулки тайные в санях; / Но я бороться не намерен / Ни с ним покамест, ни с тобой, / Певец финляндки молодой!»

  «Читатель ждет уж рифмы розы; / На, вот возьми ее скорей!»

• В поэме «Руслан и Людмила», как и указано в задании, есть обращения. В эпилоге поэт обращается не напрямую к «читателю», а использует контекстуальный синоним «друзья», что также является формой диалога:

  «Забытый светом и молвою, / Далече от брегов Невы, / Теперь я вижу пред собою / Кавказа гордые главы. / ... / Так, мира житель равнодушный, / На лоне праздной тишины, / Я славе был и вам послушный, / О вы, поэзии сыны, / Вы, други смелые мои...»

• В качестве обращений Пушкин также использует и другие контекстуальные синонимы: «друзья», «мой друг», «судьи строгие», «красавицы», обращаясь к разным группам своей предполагаемой аудитории.

2.

Примеры употребления слов из произведений А. С. Пушкина:

• Книга:

  «Отрядом книг уставил полку, / Читал, читал, а всё без толку: / Там скука, там обман иль бред; / В том совести, в том смысла нет; / На всех различные вериги; / И устарела старина, / И старым бредит новизна. / Как женщин, он оставил книги, / И полку, с пыльной их семьей, / Задернул траурной тафтой.» («Евгений Онегин»)

• Читать:

  «Я стал вновь читать и с той поры уже не покидал книги. Чтение соделалось моею лучшею привычкою.» («Арап Петра Великого»)

• Читатель:

  «Позвольте ж мне, читатель мой, / Заняться старшею сестрой.» («Евгений Онегин»)