Страница 51, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

101. Прочитайте текст из упр. 100. Ответьте на вопросы: 1) В каком году была основана Организация Объединённых Наций? 2) Какие языки имеют статус официальных?

Каким видом чтения вы пользовались?

1) В каком году была основана Организация Объединённых Наций?

Организация Объединённых Наций (ООН) была основана в 1945 году, после окончания Второй мировой войны. Устав организации был подписан 26 июня 1945 года и вступил в силу 24 октября 1945 года. Эта дата ежегодно отмечается как День ООН.

2) Какие языки имеют статус официальных?

Статус официальных языков ООН имеют шесть языков: английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский. На этих языках издаются все официальные документы организации, и они используются во время официальных заседаний.

Каким видом чтения вы пользовались?

Для ответа на данные вопросы использовался поисковый вид чтения. Его цель — быстро найти в тексте конкретные сведения (в данном случае — год основания и список языков), не вчитываясь в текст целиком. При таком чтении внимание концентрируется на поиске ключевых слов и фраз, таких как «основана», «год», «официальные языки».

102. Используя просмотровый вид чтения, ознакомьтесь с текстом. Будет ли этот текст вам полезен, если вам необходима информация для учебного доклада на тему «Что происходит в недрах земли»?

В Тирренском море есть небольшой остров Вулькано. Ещё в древние времена люди видели, что из вершины горы острова иногда вырывались клубы черного дыма, огонь и на большую высоту выбрасывались раскаленные камни.

Извержение вулкана может продолжаться несколько дней и даже месяцев. Потом вулкан приходит в состояние покоя на какое-то время. Такие вулканы называются действующими. В нашей стране они расположены на Камчатке.

Почему же происходит извержение вулкана?

Ещё древние греки и арабы пришли к мысли, что в глубине Земли находится огромное море подземного огня. Накопление тепла на большой глубине раскаляет вещество Земли. В тех местах, где давление верхних слоёв земной коры ослабевает, раскалённые вещества в виде каменной породы, насыщенной газами, выходят наружу.

Да, этот текст будет отчасти полезен для доклада на тему «Что происходит в недрах земли», но его информации будет недостаточно для развёрнутой и глубокой работы.

Почему текст будет полезен:

Текст даёт базовое, общее представление об одной из причин активности в недрах планеты — вулканизме. В последнем абзаце кратко объясняется, что накопление тепла на большой глубине раскаляет вещество Земли, и в местах, где давление земной коры слабее, это вещество выходит наружу. Эту информацию можно использовать как отправную точку или простое введение в тему доклада.

Почему этой информации недостаточно:

1. Сильное упрощение и отсутствие научной терминологии. В тексте нет ключевых понятий, необходимых для научного доклада, таких как «магма», «мантия», «ядро», «литосферные плиты». Описание причин извержения («огромное море подземного огня») носит образный, а не научный характер.

2. Узкая направленность. Тема доклада «Что происходит в недрах земли» намного шире, чем просто вулканизм. Она включает в себя строение планеты, движение тектонических плит, причины землетрясений, процессы горообразования. Эти аспекты в тексте не затронуты.

3. Описательный характер части текста. Первый абзац посвящён описанию внешних проявлений извержения и конкретного вулкана, что не даёт информации именно о процессах, происходящих внутри Земли.

Вывод: данный текст можно использовать для общего ознакомления с темой, но для подготовки полноценного учебного доклада необходимо обратиться к более подробным и научным источникам, которые дадут комплексное представление о процессах в недрах Земли.

569. Составьте предложения с данными словами, употребляя их для обозначения лиц как мужского, так и женского пола. Глаголы-сказуемые ставьте в прошедшем времени.

Археолог, биолог, балетмейстер, тренер, искусствовед, бухгалтер.

570. Диктант. Сгруппируйте слова с пропущенными буквами по видам орфограмм.

1. Чуть¹ слыш..тся ручей, б..гущий в сень дубравы, чуть дыш..т в..терок, уснувший на л..стах. 2. Реде..т обл..ков л..тучая гряда; звезда п..чальная, в..черняя звезда, твой луч осеребрил⁶ увядшие равнины. 3. Ненас(?)ной ноч.. мгла по небу стел..тся одеждою св..нцовой. 4. Р..няет лес б..гряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле, проглян..т день как будто поневоле и скро..тся за край окружных гор.

(А. Пушкин)

Слова с пропущенными буквами, сгруппированные по видам орфограмм:

бегущий (проверочное слово — бег), ветерок (проверочное слово — ветер), листах (проверочное слово — лист), летучая (проверочное слово — полёт), печальная (проверочное слово — печаль), вечерняя (проверочное слово — вечер), свинцовой (проверочное слово — свинец), роняет (проверочное слово — уронит).

облаков, багряный.

ненастной (проверочное слово — ненастье).

слышится (глагол II спряжения), дышит (глагол-исключение II спряжения), редеет (глагол I спряжения), стелется (глагол-исключение I спряжения), проглянет (глагол I спряжения), скроется (глагол I спряжения).

ночь (существительное 3-го склонения, женского рода).