Страница 219, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

Различные единицы языка изучаются в соответствующих разделах лингвистики:
Звуки — изучаются фонетикой, которая описывает их физические свойства, и фонологией, которая изучает их роль в языке.
Морфемы (минимальные значимые части слова) — изучаются морфемикой, которая является частью морфологии.
Слова и части речи — изучаются лексикологией с точки зрения их значения и употребления, а также морфологией, которая определяет их грамматические свойства.
Словосочетания и предложения — изучаются синтаксисом, который устанавливает правила их построения и взаимодействия.

Орфография, как система правил правописания слов, тесно связана с несколькими разделами языкознания. В первую очередь, это фонетика и фонология (фонетический принцип написания, когда буква соответствует звуку). Также орфография неразрывно связана с морфологией и словообразованием, поскольку правила часто требуют единообразного написания значимых частей слова — морфем (морфологический принцип). Кроме того, она опирается на этимологию (историю происхождения слов) в случаях традиционного написания.

Пунктуация, как система правил постановки знаков препинания, самым тесным образом связана с синтаксисом. Знаки препинания служат для смыслового и структурного членения предложения, выделения его частей и обозначения границами между предложениями в тексте. Также пунктуация связана с интонацией, поскольку помогает передать на письме ритм, паузы и логические ударения, характерные для устной речи.

935. Озаглавьте таблицу. Запишите в соответствующие графы слова из материала для справок.

Для справок: словосочетание, слово, звук, лицо, синоним, согласный, предложение, значимая часть слова, основа, род, шипящий, часть речи, ударение, падеж, гласный, антоним, приставка, член предложения, окончание, сказуемое, вид глагола.

Разделы науки о языке

Фонетика: звук, согласный, шипящий, ударение, гласный.

Лексикология: слово, синоним, антоним.

Морфемика: значимая часть слова, основа, приставка, окончание.

Морфология: лицо, род, часть речи, падеж, вид глагола.

Синтаксис: словосочетание, предложение, член предложения, сказуемое.

936. Подготовьте, используя данный ниже план, сообщение на тему «Изучайте русский язык». Это может быть как устное сообщение — выступление перед классом, так и презентация в электронном виде — демонстрация слайдов на компьютере или проекционном экране.

1. Язык — средство общения.

2. Русский язык неисчерпаемо богат.

3. Культура нашей речи.

4. Язык и речь неразделимы.

5. Тайны русской орфографии и пунктуации.

Здравствуйте! Сегодня я хотел бы поговорить о нашем родном языке и о том, почему его изучение — это увлекательное и важное дело для каждого из нас. Мое сообщение построено по следующему плану.

1. Язык — средство общения.

Прежде всего, язык — это наш главный инструмент для общения. Без него мы не смогли бы передавать свои мысли, делиться чувствами, опытом и знаниями. Язык позволяет нам учиться, работать, дружить, создавать произведения искусства и науки. Он объединяет людей в семьи, коллективы и целые народы. Каждый раз, когда мы разговариваем, пишем сообщение, читаем книгу или слушаем новости, мы используем это великое достояние человечества. Язык является основой общества и культуры.

2. Русский язык неисчерпаемо богат.

Русский язык по праву считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Его словарный запас огромен, что позволяет описывать любые явления и выражать тончайшие оттенки эмоций и мыслей. Многообразие синонимов, антонимов, фразеологизмов делает нашу речь яркой, образной и точной. Вспомните произведения великих русских классиков — Пушкина, Лермонтова, Толстого, Достоевского. Их творчество — лучшее доказательство мощи и красоты русского слова. Как писал И. С. Тургенев: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!». Изучая язык, мы получаем доступ к этому бесценному культурному наследию.

3. Культура нашей речи.

Знать язык и владеть им — не одно и то же. Культура речи — это показатель того, насколько хорошо человек владеет языком. Она включает в себя умение говорить и писать правильно, в соответствии с нормами, а также ясно, логично и выразительно излагать свои мысли. Грамотная, чистая речь без слов-паразитов и грубых выражений — это признак уважения к собеседнику и к самому себе. Высокая культура речи помогает добиваться успеха в учебе, профессии и личном общении. Улучшить ее можно, читая качественную литературу, слушая образованных людей и постоянно работая над собой.

4. Язык и речь неразделимы.

Важно понимать различие и связь между языком и речью. Язык — это общая для всех система: наши слова, правила грамматики, звуки. Это как набор инструментов или нот. Речь же — это сам процесс использования этого инструмента, это язык в действии. Это наша устная беседа, письменный текст, публичное выступление. Язык — это возможность, а речь — ее реализация. Они не могут существовать друг без друга: без языка невозможна речь, а без речи язык становится «мертвым». Изучая теорию языка, мы совершенствуем свою практическую речь, а активно используя речь, мы глубже постигаем сам язык.

5. Тайны русской орфографии и пунктуации.

Правила правописания и расстановки знаков препинания могут показаться сложными и скучными. Однако на самом деле это стройная и логичная система, которая помогает нам точно передавать смысл на письме. Орфография и пунктуация — это своего рода «правила дорожного движения» в письменной речи, которые обеспечивают взаимопонимание между пишущим и читающим. Одна неверно поставленная запятая может полностью изменить смысл фразы, как в известном примере: «казнить нельзя помиловать». Разгадывать «тайны» правописания, понимать, почему пишется именно так, а не иначе, — это увлекательный процесс. Грамотное письмо — это залог того, что вас поймут правильно.

В заключение хочу еще раз призвать вас: изучайте русский язык! Это бесконечно интересный мир, который обогащает нас, делает умнее и культурнее. Давайте беречь, любить и совершенствовать наш великий язык.