Страница 78, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

I. Красивые чёрные лаковые подносы, расписанные яркими цветами, можно увидеть в России чуть ли не в каждом доме.

Особо ценятся подносы, которые производятся в селе Жостове, недалеко от Москвы.

Начало этому промыслу 200 лет назад положили братья Вишняковы. Они основали мастерскую, где стали расписывать металлические подносы, используя народные рисунки.

II. В нашем загородном доме на стене в кухне висит красивый жостовский поднос. Он чёрный, покрытый лаком. По краю подноса извивается тонкая золотая линия. А посередине словно расцвёл красными, белыми, синими, жёлтыми цветами вперемежку с зелёными листьями и травами изумительный букет.

Мне очень нравится этот поднос, его подарила нам моя бабушка Ксения Ильинична.

О чём в них говорится? В обоих текстах говорится о жостовских подносах. Первый текст — информационный, он рассказывает об истории возникновения этого народного промысла, его характерных чертах и месте производства. Второй текст — художественное описание конкретного подноса, который является ценной семейной вещью, и передаёт личное отношение автора к этому предмету.

Какие признаки предмета перечисляются во втором тексте? Во втором тексте перечисляются следующие признаки подноса: он красивый, жостовский, чёрного цвета, покрыт лаком. По краю изделия извивается тонкая золотая линия. В центре изображён изумительный букет, состоящий из красных, белых, синих, жёлтых цветов, а также зелёных листьев и трав.

Какое из этих описаний вы могли бы встретить в книге про народные промыслы? В книге о народных промыслах можно было бы встретить первое описание. Этот текст имеет научный, энциклопедический стиль: он содержит факты из истории промысла (время и место возникновения, основатели), даёт общую характеристику изделиям и не содержит личных оценок автора. Такой стиль изложения характерен для познавательной литературы.

В каком описании автор выражает своё отношение к предмету? Автор выражает своё отношение к предмету во втором описании. Об этом свидетельствуют слова с эмоциональной окраской («красивый», «изумительный букет») и прямое выражение чувств автора: «Мне очень нравится этот поднос». Тёплое отношение также подчёркивается упоминанием о том, что поднос — это подарок от бабушки, что придаёт ему особую личную ценность.

634. Письменно ответьте на вопросы.

1. Какие люди вам особенно интересны?

2. О ком из своих друзей, знакомых, родных вы можете сказать: справедливый, способный, заботливый, талантливый, правдивый?

1. Мне особенно интересны люди, увлечённые своим делом и стремящиеся к постоянному саморазвитию. Привлекают те, кто обладает широким кругозором, открыт для новых идей и готов делиться своими знаниями. Я ценю в людях честность, доброту, эмпатию и хорошее чувство юмора, поскольку общение с ними приносит радость и вдохновение. Также меня восхищают люди, которые не боятся мечтать, ставят перед собой амбициозные цели и упорно трудятся для их достижения.

2. Этими качествами я могу описать свою маму. Она очень справедливый человек, который всегда старается понять все стороны конфликта и принять взвешенное решение. Она невероятно заботливая, её внимание и поддержка ощущаются постоянно. Мама — очень способный и талантливый человек: она прекрасно готовит, умеет создать уют в доме и может найти решение для любой, даже самой сложной задачи. И самое главное, она — правдивый человек, чьим словам и советам я доверяю безоговорочно.

635. Разбейте текст на два абзаца. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните сказуемые, выраженные именами прилагательными.

Найдите синоним к слову отзывчивый. Передайте мысль первого предложения в форме прямой речи.

П..други говорят о Наташ.., что она хорошая. Но так можно отозваться о многих людях. А вот что д..бавили о Наташ.. её¹ мама уч..теля тренер. Мама рада, что Наташа добрая ласковая² о..зывчивая* чуткая* душевная. Учителя³ ув..жают девочку за то, что она скромная требовательная к себе старательная. Тренер сч..тает, что она трудолюбивая настойчивая. Говоря о человек.., мало сказать, что он хороший или плохой. Нужно раскрыть значение этих слов.

Подруги говорят о Наташе, что она хорошая. Но так можно отозваться о многих людях. А вот что добавили о Наташе её мама, учителя, тренер. Мама рада, что Наташа добрая, ласковая, отзывчивая, чуткая, душевная. Учителя уважают девочку за то, что она скромная, требовательная к себе, старательная. Тренер считает, что она трудолюбивая, настойчивая.

Говоря о человеке, мало сказать, что он хороший или плохой. Нужно раскрыть значение этих слов.

Найдите синоним к слову отзывчивый.
Синоним к слову отзывчивый — чуткий (также: сочувствующий, сердечный).

Передайте мысль первого предложения в форме прямой речи.
Подруги говорят: «Наташа — хорошая».