gdz.top
Номер 277, страница 91, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова
Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Дрофа, Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088244-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 1. Систематический курс русского языка. Словообразование. Орфография. Параграф 36. Правописание о—ё после шипящих в корнях слов - номер 277, страница 91.
№276
№277 (с. 91)
Условие. №277 (с. 91)
277 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Таблицу «Виды орфограмм в корне» (см. упр. 270) дополните ещё одной графой: «Буквы о—ё после шипящих», приведите примеры. Подготовьте устное сообщение на основе таблицы.
Решение 1. №277 (с. 91)
Решение 2. №277 (с. 91)
Решение 3. №277 (с. 91)
Решение 4. №277 (с. 91)
Дополненная таблица «Виды орфограмм в корне»:
| Вид орфограммы | Правило и примеры |
|---|---|
| Безударные проверяемые гласные в корне | Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы эта гласная оказалась под ударением. Примеры: вода́ — во́дный; лесно́й — ле́с. |
| Безударные непроверяемые гласные в корне | Написание слов с такими гласными нужно проверять по орфографическому словарю и запоминать. Примеры: корзина, вокзал, винегрет. |
| Чередующиеся гласные в корне | Написание корней с чередующимися гласными зависит от определённых условий: ударения, последующего суффикса, значения корня или согласных в корне. Примеры: зага́р — загора́ть (от ударения); касаться — косну́ться (от суффикса -а-); расти — вырос (от последующих согласных). |
| Проверяемые согласные в корне | Чтобы проверить согласную в корне слова, нужно изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы после этой согласной стояла гласная или сонорная согласная (л, м, н, р). Примеры: дуб — дубы; просьба — просить. |
| Непроизносимые согласные в корне | Чтобы проверить непроизносимую согласную, нужно подобрать такое проверочное слово, в котором эта согласная произносится отчётливо. Примеры: честный — честь; солнце — солнышко. Есть и словарные слова (например: чувство, лестница). |
| Буквы о—ё после шипящих | В корне слова после шипящих (ж, ч, ш, щ) под ударением пишется ё, если можно подобрать однокоренное слово или другую форму слова с буквой е. Примеры: жёлтый (желтеть), шёпот (шептать), чёрный (чернеть), щёки (щека). Если проверочное слово подобрать нельзя, то после шипящей пишется о. Чаще всего это слова-исключения или заимствования. Примеры: шорох, шов, крыжовник, обжора, шорты, шоколад, капюшон. |
Устное сообщение на тему «Виды орфограмм в корне слова»
Корень — это главная значимая часть слова, в которой заключено его основное лексическое значение. Правильное написание корня — основа грамотного письма. В русском языке существует несколько видов орфограмм в корне слова. Давайте рассмотрим их.
Первый, самый распространённый вид, — это безударные проверяемые гласные. Чтобы не ошибиться в написании такой гласной, нужно подобрать проверочное слово, в котором эта гласная будет стоять под ударением. Например, в слове «вода» мы слышим звук [а], но пишем букву «о», потому что проверочное слово — «во́дный».
Второй вид — безударные непроверяемые гласные. Это так называемые словарные слова. Их написание нельзя проверить ударением, его нужно запомнить или посмотреть в орфографическом словаре. Примеры таких слов: «собака», «капуста», «вокзал».
Третий вид — чередующиеся гласные в корне. Написание таких корней (например, -лаг-/-лож-, -кас-/-кос-, -гар-/-гор-, -раст-/-ращ-/-рос-) подчиняется особым правилам. Выбор гласной может зависеть от ударения (как в корнях -гар-/-гор-), от наличия суффикса -а- после корня (как в -кас-/-кос-) или от последующих согласных (как в -раст-/-ращ-/-рос-).
Четвёртый вид орфограмм связан с согласными. Это проверяемые согласные, оглушающиеся на конце слова или перед другими глухими согласными. Например, в слове «зуб» мы слышим [п], но пишем «б», потому что проверочное слово — «зубы». То же самое со словом «просьба»: слышим [з'], пишем «с», проверяя словом «просить».
Пятый вид — непроизносимые согласные. В некоторых сочетаниях согласных один из звуков не произносится, но на письме буква сохраняется. Например, в слове «честный» мы не произносим [т], но пишем его, потому что есть слово «честь».
Наконец, рассмотрим орфограмму «Буквы о—ё после шипящих в корне». Здесь действует простое правило: если в корне слова после шипящей под ударением мы можем подобрать однокоренное слово с буквой «е», то пишем «ё». Например, «жёлтый», потому что «желтеть». Если же такое слово подобрать невозможно, пишется буква «о». Это, как правило, слова-исключения, которые нужно запомнить: «шорох», «шов», «крыжовник».
Знание этих правил помогает избегать ошибок и писать грамотно. Умение находить орфограмму в корне и применять нужное правило — важный навык для каждого.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 277 расположенного на странице 91 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №277 (с. 91), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Дрофа, Просвещение.