Номер 623, страница 82, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

623 1. Прочитайте текст объявления, напечатанного в одной газете. К чему призывает это объявление? Для чего в нём используются глаголы повелительного наклонения? Запишите их и разберите по составу.

ВНИМАНИЕ: КОНКУРС!

Сочиняйте, рисуйте и присылайте в рубрику «Маленькая страна» свои рассказы, стихи и рисунки на темы: «Любите свой город!», «Любите нашу планету!», «Путешествуйте по миру!».

Лучшие работы будут опубликованы. Победители получат призы и подарки.

2. Рассмотрите рисунок, который был прислан на конкурс пятилетним мальчиком. Как вам кажется, что хотел сказать юный художник? Расскажите об этом, используя глаголы сослагательного наклонения.

Это объявление призывает читателей газеты, особенно детей, поучаствовать в творческом конкурсе под названием «Маленькая страна». Оно предлагает им сочинять, рисовать и присылать свои работы (рассказы, стихи, рисунки) на темы, связанные с любовью к родному городу, планете и с путешествиями по миру.

Глаголы повелительного наклонения (сочиняйте, рисуйте, присылайте, Любите, Путешествуйте) используются в тексте для прямого обращения к читателям. Они служат для побуждения к действию, делают призыв более энергичным, ясным и убедительным, мотивируя принять участие в конкурсе.

Глаголы повелительного наклонения из текста и их разбор по составу:
Сочиняйте: корень сочин-, суффикс -я-, суффикс повелительного наклонения -й-, окончание -те. Основа слова — сочиняй-.
Рисуйте: корень рис-, суффикс -у-, суффикс повелительного наклонения -й-, окончание -те. Основа слова — рисуй-.
Присылайте: приставка при-, корень -сыл-, суффикс -а-, суффикс повелительного наклонения -й-, окончание -те. Основа слова — присылай-.
Любите: корень люб-, суффикс повелительного наклонения -и-, окончание -те. Основа слова — люби-.
Путешествуйте: корень пут-, соединительная гласная -е-, корень -ше-, суффикс -ств-, суффикс -ова-, суффикс повелительного наклонения -й-, окончание -те. Основа слова — путешествуй-.

Мне кажется, что юный художник хотел рассказать о своей самой большой мечте. Он нарисовал свой дом, свою «маленькую страну», но ему хотелось бы увидеть и весь остальной мир. Если бы у него был самолёт, он бы непременно отправился в путешествие. Мальчик бы облетел всю нашу огромную планету, посмотрел бы с высоты на свой остров, на птиц и рыб. Он бы помахал рукой из иллюминатора своему дому и полетел бы дальше, навстречу приключениям. Возможно, он бы открыл новые земли и подружился бы с их удивительными обитателями.