Номер 137, страница 51, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

137 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Прочитайте текст сначала про себя, а затем вслух. Разделите его на части и перескажите каждую часть, дополняя своими примерами. Какая мысль доказывается в тексте?

Чтобы не делать ошибок в разборе слова по составу, нужно учитывать значение слова и значение морфемы.

В существительном плащик выделяем суффикс -ик-, который придаёт слову значение «маленький» (плащик — маленький плащ).

А существительное каменщик не имеет значения «маленький камень», потому что в нём нет суффикса -ик- с таким значением. В этом слове другой суффикс — -щик-, как и в словах кабельщик, экскаваторщик, сварщик. Все эти существительные обозначают профессию человека. Такое значение придаёт им суффикс -щик-.

Учитывать значения морфем нужно и для того, чтобы определять их правильное написание. Например, чтобы верно написать слово об..жать, нужно знать его значение. Если это слово употреблено в значении «бегать», пишем е (обежать вокруг дома). Буква и в корне пишется, если слово обозначает «наносить обиды человеку» (обижать друга). А если слово использовано в значении «любить, боготворить», то пишем букву о (обожает читать).

Определение значения морфемы помогает правильно назвать часть речи и форму слова. Так, мы сразу установим, что слово с окончанием -ешь является глаголом в форме единственного числа, 2-го лица, настоящего или будущего времени (сажаешь, играешь, сделаешь).

Итак, значения морфем следует учитывать для того, чтобы:

1) разобраться в строении слова;

2) правильно написать морфемы;

3) определить часть речи и морфологические признаки слова (время, лицо, род, число, падеж).

Основная мысль текста заключается в том, что для правильного лингвистического анализа слова необходимо учитывать не только форму морфем (частей слова), но и их значение. Это помогает избежать ошибок в разборе слова по составу, в правописании и в определении грамматических характеристик слова.

Текст можно разделить на три логические части, каждая из которых доказывает эту основную мысль.

1. Значение морфем для правильного разбора слова по составу.

В этой части автор объясняет, что внешне похожие части слов могут быть разными морфемами с разным значением. В качестве примера приводятся слова плащик и каменщик. В слове плащик есть суффикс -ик-, который придает слову уменьшительно-ласкательное значение («маленький плащ»). А в слове каменщик другой суффикс — -щик-, который обозначает профессию человека. Нельзя механически выделять в слове каменщик суффикс -ик-, так как слово не имеет значения «маленький камень».

Свой пример: Подобную ситуацию можно увидеть в словах столик и лётчик. В слове столик суффикс -ик- означает «маленький стол». В слове лётчик суффикс -чик- обозначает человека по роду его деятельности, и было бы ошибкой выделять здесь суффикс -ик-.

2. Значение морфем для правильного написания.

Здесь доказывается, что от значения корня зависит его написание. В тексте приведен пример с омофонами обежать (вокруг дома) и обижать (друга), а также со словом обожать (читать). В первом случае корень -беж- связан со значением «бег», и в нем пишется буква е. Во втором случае корень -обиж- связан со значением «обида», пишется буква и. В третьем — корень -обож- связан со значением «любить», пишется о. Таким образом, чтобы не ошибиться в написании, нужно понимать значение слова и корня.

Свой пример: Возьмем глаголы примерять (платье) и примирять (друзей). В первом слове корень -мер-, проверочное слово — ме́рить. Во втором — корень -мир-, проверочное слово — мир. Значение слова определяет, какую гласную, е или и, нужно писать в корне.

3. Значение морфем для определения части речи и морфологических признаков.

В заключительной части говорится о том, что морфемы, особенно окончания, несут в себе важную грамматическую информацию. Например, окончание -ешь (в словах играешь, сделаешь) однозначно указывает, что перед нами глагол в форме 2-го лица, единственного числа, настоящего или будущего времени.

Свой пример: Окончание -ая в слове красивая сразу указывает на то, что это прилагательное женского рода, единственного числа, в именительном падеже. А суффикс -л- в слове читал является показателем глагола прошедшего времени мужского рода.