Номер 154, страница 56, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

154 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Как вы понимаете суждение о том, что «окончание служит для связи слов в словосочетании и предложении»? Докажите справедливость этого суждения на материале упр. 152, 153.

Суждение «окончание служит для связи слов в словосочетании и предложении» означает, что окончание является главным грамматическим средством, которое позволяет словам соединяться друг с другом в осмысленные конструкции. Окончание — это изменяемая часть слова, которая выражает его грамматические признаки (род, число, падеж, лицо) и указывает на его синтаксическую роль. Именно изменяя окончания, мы «подстраиваем» слова друг к другу, устанавливая между ними грамматические связи.

Рассмотрим справедливость этого суждения на примерах, подобных тем, что могли бы содержаться в упражнениях 152 и 153.

1. Связь в словосочетании (тип связи — согласование).

Возьмем словосочетание «новая книга». Главное слово — «книга» (именительный падеж, единственное число, женский род). Зависимое слово «новая» согласуется с ним в роде, числе и падеже. Связь между ними устанавливается с помощью окончаний.

• И. п.: новая книга (кто? что?)

• Р. п.: нет (кого? чего?) новой книги

• Д. п.: рад (кому? чему?) новой книге

• В. п.: вижу (кого? что?) новую книгу

• Т. п.: любуюсь (кем? чем?) новой книгой

• П. п.: думаю о (о ком? о чем?) новой книге

Как видно из примера, при изменении падежа главного слова «книга» (меняются окончания -а, -и, -е, -у, -ой) синхронно меняется и окончание зависимого слова «новая» (-ая, -ой, -ую). Именно окончания прилагательного и существительного связывают эти два слова в единое целое, указывая на то, что признак «новая» относится именно к предмету «книга».

2. Связь в предложении (тип связи — управление).

В предложении глагол-сказуемое часто требует от зависимого существительного (дополнения) определённого падежа. Эта связь также выражается через окончание.

Рассмотрим предложение: Я читаю (что?) книгу. Глагол «читаю» требует после себя дополнение в винительном падеже. Поэтому существительное «книга» меняет свое окончание именительного падежа -а на окончание винительного падежа -у. Если бы мы оставили начальную форму (Я читаю книга), грамматическая связь была бы нарушена, и предложение стало бы некорректным.

3. Связь в предложении (тип связи — согласование подлежащего и сказуемого).

Окончание глагола-сказуемого связывает его с подлежащим, выражая согласование в лице и числе (в настоящем/будущем времени) или в роде и числе (в прошедшем времени).

• Мальчик играет. (Подлежащее в ед. числе, 3-м лице → сказуемое имеет окончание -ет).

• Мальчики играют. (Подлежащее во мн. числе, 3-м лице → сказуемое имеет окончание -ют).

• Девочка играла. (Подлежащее в ед. числе, жен. роде → сказуемое в прош. времени имеет окончание -а).

• Солнце сияло. (Подлежащее в ед. числе, сред. роде → сказуемое в прош. времени имеет окончание -о).

Таким образом, на приведённых примерах мы доказали, что окончание действительно является ключевым инструментом для установления грамматических связей между словами. Оно позволяет объединять слова в словосочетания и предложения, делая нашу речь связной, логичной и понятной.