Номер 401А, страница 55, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

401А. Прочитай текст.

Вечер тёплый, и такая тишина, словно должно что-то в такой тишине случиться. И вот начинают шептаться между собой деревья. Берёза с другой берёзой белой издали перекликаются. Маладая асинка вышла на поляну, как зилёная свечка, и завёт к себе такую же зилёную свечку-асинку, помахивая веточкой. Черёмуха черёмухе подаёт ветку с раскрытыми почками.

Если с нами сравнить — мы звуками перекликаемся, а у них — аромат. (М. М. Пришвин)

В этом тексте М. М. Пришвин описывает тихий весенний вечер и создаёт образ живой, одухотворённой природы. Основная мысль заключается в том, что у природы есть свой, особый язык общения, отличный от человеческого.

Автор использует приём олицетворения, чтобы показать, как деревья общаются друг с другом. Он пишет, что деревья «начинают шептаться между собой», берёзы «перекликаются», «маладая асинка», которая «вышла на поляну», «завёт к себе» другую, а черёмуха «подаёт ветку». Эти образы помогают читателю представить лес как сообщество живых существ, ведущих свой тихий диалог.

Также в тексте встречается сравнение: молодая осинка сравнивается с «зилёной свечкой». Этот образ подчёркивает её стройность, молодость и тягу вверх, к свету.

Ключевой является последняя фраза текста: «Если с нами сравнить — мы звуками перекликаемся, а у них — аромат». Здесь автор прямо противопоставляет мир людей и мир природы. Люди для общения используют звуки и речь, а деревья, по мнению писателя, «говорят» на языке ароматов. Запах раскрывающихся почек, благоухание весеннего леса — это и есть их «слова», их способ заявить о себе и взаимодействовать с окружающим миром.

Таким образом, Пришвин призывает читателя быть более внимательным к природе, чтобы научиться замечать и понимать её тихий, но выразительный язык.