Номер 401Б, страница 55, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, часть 2

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-07-1038-2 (ч.1), 978-601-07-1040-5 (ч.2), 978-601-07-1039-9 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. Глава VI. Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация. Параграф 29. Лес — лёгкие нашей планеты. Грамматическая основа предложения - номер 401Б, страница 55.

№401Б (с. 55)
Условие. №401Б (с. 55)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, Часть 2, страница 55, номер 401Б, Условие
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, Часть 2, страница 55, номер 401Б, Условие (продолжение 2)

401Б. Какова тема и основная мысль текста? Найди слова в переносном значении, эмоционально окрашенные слова. Какой образ деревьев они создают? Согласен(на) ли ты, что деревья общаются при помощи ароматов? Хотел(а)бы ты понимать их речь?

Вечер тёплый, и такая тишина, словно должно что-то в такой тишине случиться. И вот начинают шептаться между собой деревья. Берёза с другой берёзой белой издали перекликаются. Маладая асинка вышла на поляну, как зилёная свечка, и завёт к себе такую же зилёную свечку-асинку, помахивая веточкой. Черёмуха черёмухе подаёт ветку с раскрытыми почками.

Если с нами сравнить — мы звуками перекликаемся, а у них — аромат. (М. М. Пришвин)

Решение. №401Б (с. 55)

Тема и основная мысль текста. Тема этого текста — жизнь природы, общение деревьев в вечерней тишине. Основная мысль заключается в том, что у природы есть свой язык. Автор проводит параллель между людьми, которые общаются звуками, и деревьями, которые «перекликаются» с помощью ароматов.

Слова в переносном значении, эмоционально окрашенные слова. В тексте используются слова в переносном значении, которые оживляют природу (олицетворения): деревья шептаться, берёзы перекликаются, асинка вышла на поляну и зовёт к себе другую, черёмуха подаёт ветку. Эмоционально окрашенные слова придают тексту нежность и выразительность: маладая, асинка (уменьшительно-ласкательное от «осина»), веточка, свечка (в составе сравнения).

Какой образ деревьев они создают? Эти слова создают образ деревьев как живых, одушевлённых существ. Они похожи на людей: ведут себя как подруги, которые перешёптываются, зовут друг друга, протягивают ветви, словно руки. Создаётся картина таинственного, сказочного леса, где каждое дерево имеет свой характер и живёт своей жизнью.

Согласен(на) ли ты, что деревья общаются при помощи ароматов? Да, я согласен(на). Это не только красивый художественный образ. Научно доказано, что растения способны выделять летучие химические вещества, чтобы передавать сигналы другим растениям, например, предупреждать об опасности или привлекать насекомых-опылителей. Так что можно сказать, у деревьев действительно есть свой «язык» ароматов.

Хотел(а) бы ты понимать их речь? Да, я очень хотел(а) бы понимать речь деревьев. Было бы невероятно интересно узнать, о чём они «шепчутся» в тишине, какие истории они хранят, ведь многие из них живут сотни лет. Это позволило бы почувствовать себя настоящей частью природы и лучше понять окружающий мир.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 401Б расположенного на странице 55 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №401Б (с. 55), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), 2-й части учебного пособия издательства Мектеп.