Номер 409Б, страница 59, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, часть 2

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-07-1038-2 (ч.1), 978-601-07-1040-5 (ч.2), 978-601-07-1039-9 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. Глава VI. Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация. Параграф 30. Страна цветов. Тире между подлежащим и сказуемым - номер 409Б, страница 59.

№409Б (с. 59)
Условие. №409Б (с. 59)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, Часть 2, страница 59, номер 409Б, Условие

409Б. Какую картину ты нарисуешь, слушая "Вальс цветов"? Какими красками нарисуешь музыку цветов? Как ты думаешь, есть ли у цветов музыка?

Решение. №409Б (с. 59)

Какую картину ты нарисуешь, слушая «Вальс цветов»?

Слушая «Вальс цветов» Петра Ильича Чайковского, я бы нарисовал волшебную, сказочную картину. На ней была бы изображена залитая мягким светом лесная поляна на рассвете. Главные герои этой картины — сами цветы. Они бы не просто росли, а кружились в грациозном танце. Огромные, пышные пионы и розы, словно дамы в бальных платьях, вальсировали бы с элегантными ирисами и тюльпанами. Маленькие ландыши и колокольчики создавали бы весёлую суету, а их головки качались бы в такт музыке. Вокруг них порхали бы крошечные светлячки или феи, оставляя за собой золотистый, искрящийся след, похожий на волшебную пыльцу. Вся картина была бы пронизана ощущением лёгкости, радости и чуда.

Какими красками нарисуешь музыку цветов?

Музыку цветов я бы нарисовал самыми нежными и одновременно сочными красками. Для передачи лёгкой, воздушной мелодии скрипок и флейт я бы использовал акварель пастельных тонов: нежно-розовый, небесно-голубой, светло-сиреневый, персиковый и мятный. Эти цвета создавали бы ощущение полёта и изящества. Для более мощных, торжественных моментов, когда вступает весь оркестр, я бы добавил яркие, насыщенные мазки: глубокий бордовый, бархатный фиолетовый, изумрудно-зелёный. Волшебные переливы арфы я бы изобразил тонкими, извилистыми линиями чистого золота и серебра, которые пронизывали бы всю картину. Краски бы плавно смешивались и перетекали одна в другую, создавая гармонию, подобную музыкальной.

Как ты думаешь, есть ли у цветов музыка?

Да, я уверен, что у цветов есть своя, особенная музыка. Это не та музыка, которую мы привыкли слышать ушами, а та, которую можно почувствовать душой. Музыка цветов — это, во-первых, музыка их красоты: гармония линий, форм и оттенков. Каждый цветок — это прекрасная нота, а луг или букет — целая симфония для глаз. Во-вторых, это музыка их жизни — медленный, безмолвный танец роста, когда бутон превращается в цветок, тянется к солнцу и дарит миру свой аромат. И, в-третьих, их музыка — это звуки природы, которые их окружают: жужжание пчёл, шелест травы, пение птиц. Цветы — это молчаливые, но самые главные исполнители в великом оркестре природы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 409Б расположенного на странице 59 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №409Б (с. 59), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), 2-й части учебного пособия издательства Мектеп.