Номер 420Б, страница 63, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

420Б. Найди во втором тексте эпитеты. Почему в нём используются образные средства, а в первом тексте — нет? При помощи этих текстов подтверди мнение о том, что учёный открывает тайны природы, а писатель показывает красоту и поэзию природы.

1. Подсолнечник назвали подсолнечником, потому что он растёт под солнцем. Но под солнцем растут все растения на Земле! Чем же подсолнечник отличается от всех растений? Оказывается, подсолнечник в течение всего дня следует за солнцем. Учёные установили, что его листья и верхушки стебля в солнечную погоду имеют суточное движение. Вечером стебли выпрямляются и остаются в таком положении до полуночи, после чего движение повторяется. (По С. И. Львовой)

2. Потеплело, и всходы стали дружно расти, вытянулся и маленький подсолнушек. И с каждым днём всё больше и больше становилась его шапка, будто короной окаймили её солнечно-жёлтые лепестки. Гордо поднял свою голову стойкий подсолнух и радостно огляделся вокруг. По всему полю стояли стройные спелые подсолнухи и кланялись во все стороны. (По М. Гумерову)

Во втором тексте есть следующие эпитеты: маленький подсолнушек, солнечно-жёлтые лепестки, стойкий подсолнух, стройные спелые подсолнухи.

Образные средства, такие как эпитеты, олицетворения («гордо поднял свою голову», «радостно огляделся», «кланялись») и сравнения («будто короной окаймили»), используются во втором тексте, потому что это текст художественного стиля. Его цель — создать яркий, живой образ, передать восхищение автора красотой природы. Первый текст, напротив, является научным (или научно-популярным). Его задача — точно и объективно сообщить информацию, объяснить явление природы. Поэтому в нём используется строгая, нейтральная лексика, без эмоциональных оценок и образных средств.

Эти два текста являются прекрасным подтверждением мнения о том, что учёный и писатель по-разному смотрят на природу. Первый текст, написанный в научном стиле, открывает нам «тайну» природы: он объясняет, почему подсолнечник следует за солнцем, ссылаясь на установленный учёными факт. Он обращается к нашему разуму. Второй текст, написанный писателем, не объясняет, а показывает красоту и поэзию природы. Он обращается к нашим чувствам, рисуя одухотворённую картину, в которой подсолнухи ведут себя как живые существа, и помогая нам увидеть в обычном явлении нечто прекрасное и волшебное.