Номер 50, страница 99, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 1

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 9. Буквы русского алфавита. Глава 2. На каком языке мы говорим. Часть 1 - номер 50, страница 99.

№50 (с. 99)
Условие. №50 (с. 99)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 99, номер 50, Условие

50. 1) Послушайте отдельно каждую группу словосочетаний.

Допишите их по памяти. Определите, к какой части речи относятся вставленные слова, найдите в них орфограммы и объясните их.

1) прозрачная ...; в голубой ..., недалеко ... ...

2) ... солнце; ... буруны, ... мысы

3) ... подъедет; ... слетают

4) ... веером; ... стремительно; ... крылья

2) Произнесите вслух слова с подчёркнутыми буквами, определите, сколько звуков обозначает каждая из них. Напишите транскрипцию сверху над буквой.

3) Произнесите вслух выделенное курсивом слово. Сравните его звуковой и буквенный состав. Написание каких букв в этом слове нужно проверять?

4) Прочитайте слова вслух. Подчеркните буквы, при написании которых могут быть допущены ошибки. Какие звуки они обозначают?

Вспыхивают, перламутровых, раковин, пропадают.

5) Напишите небольшой текст, в котором используйте все словосочетания из данного упражнения. Придумайте его тему самостоятельно.

Решение 1. №50 (с. 99)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 99, номер 50, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 99, номер 50, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 99, номер 50, Решение 1 (продолжение 3) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 99, номер 50, Решение 1 (продолжение 4) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 99, номер 50, Решение 1 (продолжение 5)
Решение 2. №50 (с. 99)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 99, номер 50, Решение 2 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 99, номер 50, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №50 (с. 99)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 99, номер 50, Решение 3
Решение 4. №50 (с. 99)
1)

Дописанные словосочетания:
1) прозрачная вода; в голубой вышине, недалеко от берега.
2) яркое солнце; белые буруны, скалистые мысы.
3) бесшумно подъедет; быстро слетают.
4) распустит веером; бросится стремительно; расправит крылья.

Части речи и орфограммы вставленных слов:
вода́ (имя существительное): орфограмма — безударная гласная о в корне, проверяемая ударением. Проверочное слово: во́ды.
вышине́ (имя существительное): орфограмма — безударная гласная и в корне, проверяемая ударением. Проверочное слово: вы́ше.
бе́рега (имя существительное): орфограмма — безударная гласная е в корне, проверяемая ударением. Проверочное слово: бе́рег.
я́ркое (имя прилагательное): орфограмма — окончание прилагательного среднего рода в именительном падеже -ое.
бе́лые (имя прилагательное): орфограмма — окончание прилагательного множественного числа в именительном падеже -ые.
скали́стые (имя прилагательное): орфограмма — окончание прилагательного множественного числа в именительном падеже -ые.
бесшу́мно (наречие): орфограмма — написание приставки бес-, в которой пишется буква с перед глухим согласным ш.
бы́стро (наречие): словарное слово, написание нужно запомнить.
распу́стит (глагол): орфограммы — 1) приставка рас- (пишется с перед глухим п); 2) безударная гласная а в приставке; 3) окончание -ит глагола II спряжения в 3-м лице единственного числа.
бро́сится (глагол): орфограммы — 1) окончание -ит глагола II спряжения в 3-м лице единственного числа; 2) -тся пишется в форме 3-го лица (вопрос «что сделает?»).
распра́вит (глагол): орфограммы — 1) приставка рас- (пишется с перед глухим п); 2) безударная гласная а в приставке; 3) окончание -ит глагола II спряжения в 3-м лице единственного числа.

2)

В слове прозрачная буква я стоит после гласной а, поэтому обозначает два звука: [й’а].
В слове голубо́й буква о находится под ударением и обозначает один звук: [о].
В слове со́лнце буква о находится под ударением и обозначает один звук: [о].
В слове подъедет твёрдый знак (ъ) не обозначает звука. Он выполняет разделительную функцию, указывая, что следующая за ним буква е обозначает два звука: [й’э].
В слове крылья мягкий знак (ь) не обозначает звука. Он выполняет разделительную функцию, указывая, что следующая за ним буква я обозначает два звука: [й’а].

3)

Слово: стреми́тельно.
Буквенный состав: с-т-р-е-м-и-т-е-л-ь-н-о (12 букв).
Звуковой состав: [стр’им’и́т’ил’на] (11 звуков).
Сравнение: В слове 12 букв и 11 звуков. Количество букв больше, чем звуков, потому что мягкий знак (ь) не обозначает звука, а лишь указывает на мягкость предшествующего согласного звука [л’]. Безударные гласные е в первом и третьем слогах произносятся как звук [и], а безударная гласная о на конце слова — как звук [а].
Проверять нужно написание следующих букв:
- стреми́тельно: безударная гласная в корне, проверяется словом стре́мя.
- стреми́тельно: гласная в суффиксе -ительн-, правописание которого нужно запомнить.
- стреми́тельно: гласная в суффиксе -тель-, правописание которого нужно запомнить.
- стреми́тельно: мягкий знак для обозначения мягкости согласного [л’].
- стреми́тельно: суффикс на конце наречий, образованных от прилагательных (стремительный).

4)

Буквы, при написании которых могут быть допущены ошибки, и звуки, которые они обозначают:
- Вспы́хивают: буква в обозначает глухой звук [ф] в результате оглушения перед глухим согласным с.
- вспы́хивают: безударная гласная ы в корне (словарное слово), обозначает звук [ы].
- вспы́хивают: гласная и в суффиксе -ива-, обозначает звук [и].
- перламу́тровых: безударная гласная е в корне (словарное слово), обозначает звук [и].
- перламу́тровых: безударная гласная а в корне (словарное слово), обозначает звук [а].
- ра́ковин: безударная гласная о в суффиксе -овин-, обозначает звук [а].
- пропада́ют: гласная о в приставке про- (приставка пра- имеет другое значение), обозначает безударный звук [а].
- пропада́ют: безударная гласная а в корне, проверяется словом пропа́сть, обозначает звук [а].
- пропада́ют, вспы́хивают: буква ю в окончании глаголов 1-го спряжения 3-го лица множественного числа, обозначает звуки [й’у]. Ошибку можно допустить в выборе буквы окончания (-ют или -ят).

5)

Тема: Чайка над морем.

Яркое солнце освещает скалистые мысы. Недалеко от берега видна прозрачная вода, в которой вспыхивают блики от перламутровых раковин. У берега шумят белые буруны. В голубой вышине парит чайка. Вот она замечает рыбу и бросится стремительно вниз. Птица бесшумно подъедет к самой воде, расправит крылья. Чайки быстро слетают к добыче. Они то появляются, то пропадают за волнами. Одна из них распустит хвост веером и снова взмоет в небо.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 50 расположенного на странице 99 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №50 (с. 99), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.