Вопросы, страница 103, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088269-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 11. Фонетический разбор слова. Глава 2. На каком языке мы говорим. Часть 1 - страница 103.
Вопросы (с. 103)
Условие. Вопросы (с. 103)
скриншот условия


Рассмотрите схему фонетического разбора. Как вы думаете, что помогает понять такой разбор слова?
Правила правописания вы начали изучать в начальной школе. Но теперь вы больше узнали о фонетической системе языка. Обсудите, может ли это помочь вам лучше понимать орфографические правила.
Решение 2. Вопросы (с. 103)

Решение 3. Вопросы (с. 103)


Решение 4. Вопросы (с. 103)
Фонетический разбор слова помогает глубоко понять его звуковую структуру и увидеть разницу между написанием и произношением. Такой анализ наглядно демонстрирует точный состав звуков в слове и их характеристики (гласные и согласные, звонкие/глухие, твёрдые/мягкие), а также соотношение количества букв и звуков, которое не всегда совпадает. Кроме того, он показывает деление слова на слоги, правильное место ударения и различные фонетические процессы, происходящие в живой речи, такие как редукция безударных гласных или оглушение согласных на конце слова. Таким образом, фонетический разбор учит «слышать» слово, а не только видеть его написанным, что является основой для понимания законов орфоэпии (правильного произношения).
Правила правописания вы начали изучать в начальной школеГлубокое знание фонетической системы языка напрямую помогает лучше понимать орфографические правила. Многие из них существуют именно потому, что произношение слова и его написание часто не совпадают. Фонетика объясняет, почему возникают эти расхождения и где находятся «опасные места» (орфограммы), требующие применения правила. Например, в слове «вода» мы слышим звук [а], но пишем букву «о». Фонетика объясняет это явление редукцией гласного в слабой (безударной) позиции, и понимание этого помогает осознанно применять правило проверки (во́ды). Точно так же фонетика объясняет, почему на конце слова «дуб» мы слышим глухой звук [п] (процесс оглушения) и почему нужно проверять написание (дубы). Следовательно, знание фонетики позволяет не просто заучивать правила, а понимать их логику, которая часто основана на сохранении единообразия написания важных частей слова (морфем) независимо от их звучания в разных фонетических условиях.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения Вопросы расположенного на странице 103 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Вопросы (с. 103), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.