Номер 44, страница 160, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088269-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 5. Корень слова и однокоренные слова. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - номер 44, страница 160.
№44 (с. 160)
Условие. №44 (с. 160)
скриншот условия


44. 1) Работа в паре. Найдите шесть групп однокоренных слов.
Запишите слова группами, обозначьте корни.
Водопровод, водный, вводный, наводить, подножный, наводнение, наводчик, вино, водник, виноделие, треножник, виноватый, завод, заводь, вина, невинный, ножевой, ножка, ножницы, проводник, ножной, ножны, ножовка, проводка, виновник, винный, водопой, обвинение.
2) Назовите пары корней с одинаковым написанием, но разным значением. Какое слово вам пришлось записать в две разные группы?
3) Составьте предложения, выбрав по одному слову из каждой группы.
4) Найдите слова по моделям.
опро
об ени[й]е
е ник
Решение 1. №44 (с. 160)




Решение 2. №44 (с. 160)

Решение 3. №44 (с. 160)

Решение 4. №44 (с. 160)
Шесть групп однокоренных слов с обозначением корней:
- Корень -вод- со значением «вода»: водопровод, водный, наводнение, водник, водопой, заводь.
- Корень -вод- со значением «вести, водить»: вводный, наводить, наводчик, завод, проводник, проводка.
- Корень -вин- со значением «алкогольный напиток»: вино, виноделие, винный.
- Корень -вин- со значением «проступок, вина»: виноватый, вина, невинный, виновник, обвинение.
- Корень -нож- со значением «режущий инструмент»: ножевой, ножовка, ножны, ножницы, ножка.
- Корень -нож- со значением «конечность, нога»: подножный, ножка, треножник, ножной.
Пары корней с одинаковым написанием, но разным значением (омонимичные корни):
- -вод- (от вода) и -вод- (от водить)
- -вин- (от вино) и -вин- (от вина)
- -нож- (от нож) и -нож- (от нога)
В две разные группы пришлось записать слово ножка. Оно может входить в группу с корнем -нож- (от «нога») в значении «маленькая нога», и в группу с корнем -нож- (от «нож») в значении «рукоятка ножа».
3)Пример предложения, включающего по одному слову из каждой группы: После сильного наводнения главный виновник аварии на заводе поставил бутылку вина и ножницы на фотографический треножник.
4)Слова, соответствующие заданным моделям:
- Сложение двух корней и нулевое окончание: водопровод, водопой, треножник.
- Приставка об-, корень -вин-, суффикс -ениj-, окончание -е: обвинение.
- Корень -вод-, суффикс -ник- и нулевое окончание (с приставкой или без): водник, проводник.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 44 расположенного на странице 160 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №44 (с. 160), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.