Номер 39, страница 159, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 5. Корень слова и однокоренные слова. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - номер 39, страница 159.

Условие.

39. Работа в паре. Кто быстрее найдёт все группы однокоренных слов и сможет доказать своё решение?

Корм, кормить, прилёт, собачник, пересинить, синь, синий, вылет, закормить, выкормленный, собачонка, лётный, перелётный, синька, кормушка, лететь, собачка, лётчик, синеватый, подкормка, собака, полёт, собаковод, перелёт, подкормить, подсинить, собачий, летать.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Все слова из списка можно разделить на четыре группы однокоренных слов.

1. Группа с корнем -корм- (значение «еда, питание»):

Корм, кормить, закормить, выкормленный, кормушка, подкормка, подкормить.

2. Группа с корнем -лёт- / -лет- (значение «полёт»):

Прилёт, вылет, лётный, перелётный, лететь, лётчик, полёт, перелёт, летать.

3. Группа с корнем -собак- / -собач- (значение «собака»):

Собачник, собачонка, собачка, собака, собаковод, собачий.

4. Группа с корнем -син- (значение «синий цвет»):

Пересинить, синь, синий, синька, синеватый, подсинить.

Доказательство:

Однокоренными называются слова, которые имеют общий корень и общее лексическое значение (смысл). Каждая из выделенных групп соответствует этому определению.

В группе №2 в корне происходит чередование гласных е/ё (лететь — прилёт), а в группе №3 — чередование согласных к/ч (собака — собачий). Несмотря на чередование, корень в словах каждой группы остаётся общим, и все слова связаны по смыслу.