Вопросы, страница 158, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 5. Корень слова и однокоренные слова. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - страница 158.

Условие.

Могут ли быть слова без окончаний? Без суффиксов? Без приставок?

Прочитайте. Что вы узнали нового о корне слова?

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Могут ли быть слова без окончаний? Без суффиксов? Без приставок?

Да, в русском языке могут быть слова без этих частей.

• Слова без окончаний. Окончания нет у неизменяемых слов. К ним относятся:

  • наречия (например, быстро, вчера, очень);

  • деепричастия (например, читая, сделав);

  • неизменяемые существительные, в основном заимствованные (например, пальто, метро, кофе, жюри);

  • неизменяемые прилагательные (например, беж, хаки);

  • служебные части речи: предлоги (в, на, под), союзы (и, а, но), частицы (не, бы, же);

  • инфинитив глагола, если считать -ть и -ти формообразующими суффиксами (например, читать, нести).

  У таких слов всё слово является основой.

• Слова без суффиксов. Да, такие слова существуют. Часто это непроизводные слова, состоящие только из корня и окончания (в том числе нулевого). Например: дом, лес, стол, рек-а, нес-у. Также слова могут состоять из приставки, корня и окончания: в-ход, вы-ход, под-вод-а.

• Слова без приставок. Да, таких слов в русском языке большинство. Приставка — это морфема, которая служит для образования новых слов, поэтому многие исходные, непроизводные слова её не имеют. Например: город, вода, бежать, красивый, дом, школа.

Прочитайте. Что вы узнали нового о корне слова?

Поскольку текст для прочтения не представлен, можно лишь предположить, какая новая информация о корне слова могла в нём содержаться. Корень — это обязательная и главная часть слова, но о нём можно узнать много интересного.

• Корень – это общая часть родственных слов. В нём заключено их основное лексическое значение. Например, в словах лес, лесной, лесник, перелесок общий корень -лес-, связанный со значением «множество деревьев, растущих на большом пространстве».

• Существуют омонимичные корни. Это корни, которые звучат и пишутся одинаково, но имеют разное значение. Например, корень -вод- в словах вода, водный (связан с H₂O) и в словах водить, проводник (связан с движением, направлением).

• В корнях могут чередоваться звуки. При образовании новых слов или форм одного и того же слова гласные и согласные в корне могут меняться. Например: соберу – собирать (чередование е//и), друг – дружить – друзья (чередование г//ж//з).

• Бывают связанные корни. Это корни, которые не могут употребляться в языке самостоятельно, без приставок или суффиксов. Например, корень -ня- (в значении «брать») встречается только в словах с приставками: принять, занять, понять, отнять.