Номер 34, страница 157, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 4. Основа слова. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - номер 34, страница 157.

Условие.

34. 1) Прочитайте предложения. Спишите их, обозначая в выделенных словах основу и морфемы, образующие формы слов. Какие части выделенных слов выражают лексическое значение слова, а какие связывают слова в предложении?

Незнайка очутился в очень уютной комнате. Посреди комнаты стоял стол, весь уставленный вазочками, мисочками, тарелочками с разными вареньями, печеньями, пирожками, крендельками, рогаликами и прочей снедью. Видно было, что малышки решили угостить Незнайку на славу.

(Н. Носов)

2) Замените, где возможно, выделенные слова однокоренными словами без уменьшительно-ласкательных суффиксов. Какое ощущение от комнаты малышек исчезло в переделанном варианте текста?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1)

Незнайка очутился в очень уютной комнате. Посреди комнаты стоял стол, весь уставленный вазочками, мисочками, тарелочками с разными вареньями, печеньями, пирожками, крендельками, рогаликами и прочей снедью. Видно было, что малышки решили угостить Незнайку на славу.

Разбор выделенных слов по составу:

• вазочками: ваз — корень, -очк- — суффикс, -ами — окончание; основа слова — вазочк-.
• мисочками: мис- — корень, -очк- — суффикс, -ами — окончание; основа слова — мисочк-.
• тарелочками: тарелочк- — корень, -ами — окончание; основа слова — тарелочк-. (В современном языке суффикс -очк- сросся с корнем)
• пирожками: пирож- — корень (чередование г/ж в корне пирог-/пирож-), -к- — суффикс, -ами — окончание; основа слова — пирожк-.
• крендельками: крендель- — корень, -к- — суффикс, -ами — окончание; основа слова — крендельк-.
• рогаликами: рог- — корень, -ал-, -ик- — суффиксы, -ами — окончание; основа слова — рогалик-.
• малышки: мал- — корень, -ышк- — суффикс, -и — окончание; основа слова — малышк-.

Лексическое значение слова выражает его основа (корень, приставки, суффиксы). Части слова, которые связывают слова в предложении, — это окончания. Они указывают на грамматические признаки (род, число, падеж) и обеспечивают грамматическую связь между словами.

2)

Посреди комнаты стоял стол, весь уставленный вазами, мисками, тарелками с разными вареньями, печеньями, пирогами, кренделями, рогалами и прочей снедью. Видно было, что малыши решили угостить Незнайку на славу.

В переделанном варианте текста исчезло ощущение уюта, теплоты, заботы и нежности. Уменьшительно-ласкательные суффиксы в первоначальном тексте создавали атмосферу сказочного, маленького и очень гостеприимного мира, вызывали умиление. Без них описание стало более формальным, сухим и предметным, пропал трогательный и ласковый оттенок повествования.