Вопросы, страница 173, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 9. Образование слов с помощью приставок. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - страница 173.

Условие.

Прочитайте. Приведите свои примеры словообразовательных пар, образованных приставочным способом.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Приставочный (или префиксальный) способ словообразования — это образование нового слова путём присоединения приставки к уже существующему (производящему) слову. При этом новое (производное) слово, как правило, относится к той же части речи, что и исходное. Словообразовательная пара состоит из производящего слова и производного слова.

Вот несколько примеров словообразовательных пар, в которых новые слова образованы приставочным способом.

Пары глаголов:
ехать → приехать (приставка при- указывает на приближение, прибытие)
писать → написать (приставка на- указывает на завершённость действия)
бежать → убежать (приставка у- указывает на удаление)
читать → перечитать (приставка пере- указывает на повторное действие)

Пары имён существительных:
порядок → беспорядок (приставка бес- означает отсутствие чего-либо)
счастье → несчастье (приставка не- выражает отрицание или противоположность)
автор → соавтор (приставка со- означает совместность действия)
дедушка → прадедушка (приставка пра- означает отдалённую степень родства)

Пары имён прилагательных:
полезный → бесполезный (приставка бес- означает отсутствие признака)
весёлый → невесёлый (приставка не- придаёт слову противоположное значение)
полярный → заполярный (приставка за- означает нахождение за пределами чего-либо)
мудрый → премудрый (приставка пре- означает высшую степень качества, близка по значению к слову «очень»)

Пары наречий:
когда → никогда
где → нигде
долго → недолго
завтра → послезавтра