Номер 47, страница 132, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 2

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 7. Род несклоняемых существительных. Глава 6. Чем различаются устная и письменная речь. Часть 2 - номер 47, страница 132.

№47 (с. 132)
Условие. №47 (с. 132)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 132, номер 47, Условие

47. 1) Прочитайте текст вслух, следите за соответствием интонации знакам препинания. По какому словарю вы можете проверить произношение выделенного слова? Является ли оно несклоняемым?

Только взойдя на пар...ход, после душного метро, после то-р...пливого шаганья по р...скалённой ас...альтовой ал...ее к речному во...залу, он почу...ствовал себя наконец свободно и глубоко вдохнул свежий воздух.

Он договорился со своими пр...ятелями, и вот они плывут на волжском пар...ходе. У них общее купе на четверых во втором клас...е, они опустили раму, подняли жалюзи и медленно плывут по к...налу, за которым после шлюзов будет Волга.

(По Д. Шмелёву)

2) Спишите текст, объясняя орфограммы. Сколько раз вы обратились к орфографическому словарю?

3) Выпишите из текста словосочетания прил. + сущ. по образцу. Рядом напишите словосочетание в И. п., укажите в скобках род существительного.

Образец: после душного метро — душное метро (ср. р.).

Решение 1. №47 (с. 132)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 132, номер 47, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 132, номер 47, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 132, номер 47, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №47 (с. 132)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 132, номер 47, Решение 2
Решение 3. №47 (с. 132)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 132, номер 47, Решение 3
Решение 4. №47 (с. 132)

1) Произношение выделенного слова «метро» можно проверить по орфоэпическому словарю. Да, это слово является несклоняемым, так как это заимствованное существительное среднего рода, оканчивающееся на -о, и оно не изменяется по падежам и числам.

2) Только взойдя на пароход, после душного метро, после торопливого шаганья по раскалённой асфальтовой аллее к речному вокзалу, он почувствовал себя наконец свободно и глубоко вдохнул свежий воздух.

Он договорился со своими приятелями, и вот они плывут на волжском пароходе. У них общее купе на четверых во втором классе, они опустили раму, подняли жалюзи и медленно плывут по каналу, за которым после шлюзов будет Волга.

Объяснение орфограмм:

  • Пароход, пароходе: в сложных словах после твёрдого согласного пишется соединительная гласная -о-.
  • Торопливого: безударная гласная -о- в корне, проверяемая словом «торо́пится».
  • Раскалённой: в приставке рас- пишется -с-, так как корень начинается с глухого согласного [к].
  • Асфальтовой: словарное слово, написание нужно запомнить.
  • Аллее: словарное слово с удвоенной согласной -лл-.
  • Почувствовал: словарное слово, непроизносимая согласная -в- в корне (от слова «чувство»).
  • Приятелями: словарное слово, написание нужно запомнить.
  • Классе: словарное слово с удвоенной согласной -сс-.
  • Каналу: словарное слово, написание нужно запомнить.

Количество обращений к орфографическому словарю зависит от индивидуальных знаний. Проверки могут потребовать словарные слова: «асфальт», «аллея», «чувствовал», «приятель», «класс», «канал».

3)

  • после торопливого шаганья — торопливое шаганье (ср. р.)
  • по раскалённой аллее — раскалённая аллея (ж. р.)
  • по асфальтовой аллее — асфальтовая аллея (ж. р.)
  • к речному вокзалу — речной вокзал (м. р.)
  • свежий воздух — свежий воздух (м. р.)
  • со своими приятелями — свои приятели (м. р.)
  • на волжском пароходе — волжский пароход (м. р.)
  • общее купе — общее купе (ср. р.)
  • во втором классе — второй класс (м. р.)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 47 расположенного на странице 132 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №47 (с. 132), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.