Номер 52, страница 219, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 2

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 7. Склонение притяжательных прилагательных. Глава 7. Что такое современный язык. Часть 2 - номер 52, страница 219.

№52 (с. 219)
Условие. №52 (с. 219)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 219, номер 52, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 219, номер 52, Условие (продолжение 2)

52. 1) Прочитайте текст. Выпишите сочетания существительных с притяжательными прилагательными. Определите род, число, падеж прилагательных, обозначьте окончания.

Туман лёгким прозрачно-светлым дымком поднимается с поверхности озера. Он колышется и образует причудливые изгибы. Будто в медленном танце движутся на зеркале озера не цветы, а нимфы.

В древнегреческой мифологии водяная лилия была символом красоты и красноречия. В средневековый период верили, что семь лилий на щите или знамени3 делают рыцаря непобедимым. По легенде североамериканских индейцев, кувшинка появилась из упавших в чёрную воду искр Полярной звезды.

У славян кувшинка считалась русалочьим, колдуньиным цветком, одолень-травой против нечистой силы. Необычный жёлто-белый цветок с пятнистым, как змеиный хвост, корневищем народная фантазия превратила в русалку — прекрасную и несчастную девушку с рыбьим хвостом. Подумайте, как много интересного в самом простом растении.

(Н. Верзилин)

2) Объясните написание выделенных букв. В какие морфемы входят звуки, обозначающие эти буквы?

3) Подготовьте устное выступление перед классом на тему «С какими верованиями связана лилия у разных народов?». Используйте текст учебника, но постарайтесь найти дополнительную информацию по теме.

Решение 1. №52 (с. 219)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 219, номер 52, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 219, номер 52, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 219, номер 52, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №52 (с. 219)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 219, номер 52, Решение 2 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 219, номер 52, Решение 2 (продолжение 2) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 219, номер 52, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №52 (с. 219)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 219, номер 52, Решение 3
Решение 4. №52 (с. 219)
1)

лёгким дымком (прил., мужской род, единственное число, творительный падеж);
прозрачно-светлым дымком (прил., мужской род, единственное число, творительный падеж);
причудливые изгибы (прил., множественное число, винительный падеж);
в медленном танце (прил., мужской род, единственное число, предложный падеж);
в древнегреческой мифологии (прил., женский род, единственное число, предложный падеж);
водяная лилия (прил., женский род, единственное число, именительный падеж);
в средневековый период (прил., мужской род, единственное число, винительный падеж);
делают (рыцаря) непобедимым (прил., мужской род, единственное число, творительный падеж);
североамериканских индейцев (прил., множественное число, родительный падеж);
в чёрную воду (прил., женский род, единственное число, винительный падеж);
Полярной звезды (прил., женский род, единственное число, родительный падеж);
русалочьим цветком (прил., мужской род, единственное число, творительный падеж);
колдуньиным цветком (прил., мужской род, единственное число, творительный падеж);
нечистой силы (прил., женский род, единственное число, родительный падеж);
необычный цветок (прил., мужской род, единственное число, именительный падеж);
жёлто-белый цветок (прил., мужской род, единственное число, именительный падеж);
с пятнистым корневищем (прил., средний род, единственное число, творительный падеж);
змеиный хвост (прил., мужской род, единственное число, именительный падеж);
народная фантазия (прил., женский род, единственное число, именительный падеж);
прекрасную девушку (прил., женский род, единственное число, винительный падеж);
несчастную девушку (прил., женский род, единственное число, винительный падеж);
с рыбьим хвостом (прил., мужской род, единственное число, творительный падеж);
в простом растении (прил., средний род, единственное число, предложный падеж).

2)

Поскольку в тексте на изображении нет выделенных букв, разберём написание двух слов с интересными орфограммами: лёгким и растении.

Слово лёгким:
Написание: Написание буквы «г» в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, где после согласного стоит гласный звук: лёгок. В слове лёгким происходит оглушение звонкого согласного [г] перед глухим [к].
Морфема: Буква «г» входит в состав корня -лёгк-.
Звук: Буква «г» в этом слове обозначает глухой согласный звук [к].

Слово растении:
Написание: В корнях с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- написание гласной зависит от последующих согласных. Перед сочетаниями «ст» и «щ» пишется буква «а». В слове растении корень оканчивается на «ст», поэтому пишется «а». Исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль.
Морфема: Буква «а» входит в состав корня -раст-.
Звук: Буква «а» находится в безударной позиции после твердого согласного, поэтому обозначает редуцированный звук [ʌ] (звук, средний между [а] и [ы]).

3)

Здравствуйте! Сегодня я хочу рассказать вам о том, какие верования и легенды связаны с лилией, или кувшинкой, у разных народов. Как мы видим из текста, этот красивый цветок с давних времен будоражил воображение людей.

Начнём с Древней Греции. Как сказано в тексте, там водяная лилия была символом красоты и красноречия. Кроме того, древние греки связывали кувшинки с нимфами — прекрасными духами воды. Существует легенда о нимфе, которая умерла от неразделённой любви к герою Гераклу и превратилась в этот цветок, вечно смотрящий в небо.

В средневековой Европе, как мы прочитали, лилия приобрела значение символа непобедимости. Считалось, что изображение семи лилий на щите или знамени делает рыцаря неуязвимым в бою. Также в христианстве белая лилия стала символом чистоты и непорочности Девы Марии. А знаменитая «флёр-де-лис», стилизованная лилия, была эмблемой французских королей.

Текст также рассказывает нам легенду североамериканских индейцев. Согласно ей, кувшинка родилась из искр Полярной звезды, упавших в тёмную воду. Это придаёт цветку божественное, небесное происхождение. Для многих племён кувшинка была не только священным растением, но и источником пищи и лекарств.

У древних славян, как мы узнали, кувшинка имела двойственную репутацию. С одной стороны, её называли «русалочьим цветком», считали колдовским растением, связанным с мистическими существами. С другой стороны, она была известна как «одолень-трава» — мощный оберег от нечистой силы и болезней. В тексте упоминается, что народная фантазия, глядя на необычное корневище цветка, создала легенду о превращении прекрасной, но несчастной русалки в это растение.

Образ лилии важен и на Востоке. В Древнем Египте голубой лотос (разновидность водяной лилии) символизировал сотворение мира, солнце и возрождение. А в буддизме и индуизме лотос — это один из главных символов духовной чистоты. Он вырастает из илистого дна, но его цветок всегда остается чистым и незапятнанным на поверхности воды, что символизирует путь души к просветлению.

В заключение хочу сказать, что лилия, или кувшинка, — это не просто красивый цветок. Это универсальный символ, который в разных культурах олицетворяет красоту, чистоту, божественную силу, магию и духовный рост. Этот пример показывает, как одно «простое растение» может хранить в себе целое богатство мифов и верований.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 52 расположенного на странице 219 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №52 (с. 219), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.