Вопросы, страница 204, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088269-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 4. Полная и краткая форма качественных прилагательных. Глава 7. Что такое современный язык. Часть 2 - страница 204.
Вопросы (с. 204)
Условие. Вопросы (с. 204)
скриншот условия

■ Вспомните особенности качественных прилагательных. Какие формы они образуют? Как это связано с их значением?
■ Прочитайте. В каких частях текста информация повторяется в разных видах? Перескажите текст.
Решение 2. Вопросы (с. 204)

Решение 3. Вопросы (с. 204)

Решение 4. Вопросы (с. 204)
Вспомните особенности качественных прилагательных. Какие формы они образуют? Как это связано с их значением?
Качественные прилагательные — это разряд прилагательных, которые обозначают признак (качество) предмета, который может проявляться в большей или меньшей степени. Это их ключевое смысловое свойство, из которого вытекают все их грамматические особенности.
Основные формы и особенности качественных прилагательных:
1. Степени сравнения. Поскольку качество может быть выражено в разной мере, его можно сравнивать. Качественные прилагательные образуют две степени сравнения: сравнительную (показывает, что признак в одном предмете проявляется сильнее, чем в другом) и превосходную (показывает наивысшую степень проявления признака). Обе степени имеют простую (синтетическую) и составную (аналитическую) формы. Например: сильнее (простая сравнит.), более сильный (составная сравнит.); сильнейший (простая превосх.), самый сильный (составная превосх.).
2. Полная и краткая формы. Большинство качественных прилагательных имеют полную (например, красивый) и краткую (красив, красива, красиво) формы. Краткие формы не изменяются по падежам и в предложении обычно выступают в роли сказуемого. Полная форма чаще обозначает постоянный признак (умный человек), а краткая — временный или относящийся к конкретной ситуации (он умён не по годам).
3. Сочетаемость с наречиями меры и степени. Возможность измерять интенсивность качества позволяет сочетать качественные прилагательные с наречиями, такими как очень, весьма, слишком, абсолютно (очень интересный, слишком сложный). Относительные или притяжательные прилагательные такой способности не имеют.
4. Образование антонимических пар. Так как качество имеет диапазон проявления, у него может быть и противоположность. Качественные прилагательные часто образуют антонимы: горячий – холодный, большой – маленький, весёлый – грустный.
5. Словообразовательные возможности. От качественных прилагательных образуются другие части речи: наречия на -о/-е (смелый → смело) и отвлечённые существительные, обозначающие само качество (смелый → смелость, белый → белизна).
Связь форм со значением: все перечисленные грамматические признаки являются прямым следствием основного лексического значения качественных прилагательных — обозначать градуальный, то есть измеряемый, признак. Именно потому, что признак может быть «больше» или «меньше», его можно сравнивать (степени сравнения), измерять его интенсивность (сочетаемость с наречиями степени), а также рассматривать как временное состояние, а не постоянное свойство (краткая форма).
Прочитайте. В каких частях текста информация повторяется в разных видах? Перескажите текст.
Для выполнения этого задания необходим текст для прочтения, который в представленном изображении отсутствует.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения Вопросы расположенного на странице 204 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Вопросы (с. 204), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.