Страница 170 - гдз по биологии 6 класс учебник Пономарева, Корнилова

Страница 170. Вопрос 1. Почему основная ткань получила такое название?

Основные ткани называются так потому, что они составляют основную (большую) часть массы растения. Им принадлежат важнейшие функции, без которых жизнь растения совершенно невозможна. В них идет газообмен с окружающей средой, фотосинтез, запасание питательных веществ, запасание воды.

Страница 170. Вопрос 2. Расскажите, как начинается рост растения.

Первым этапом роста растения является деление клеток образовательной ткани в апексах, вторым – увеличение размеров клеток путём их растяжения. Увеличение размеров клетки, достигнутое путём её растяжения, – это уникальная особенность растений. Увеличение клетки достигается накоплением различных веществ в центральной вакуоли и поглощением большого объёма воды путём осмоса.

Помимо верхушечного роста, у некоторых растений существует ещё вставочный рост. Этот тип роста осуществляется за счёт вставочных меристем – групп клеток образовательных тканей, расположенных у основания междоузлий стебля. У некоторых растений клетки вставочной меристемы участвуют в увеличении длины междоузлий. Например, у злаков благодаря вставочной меристеме в узлах стебля (соломины) полегающие побеги растения могут подняться с земли. Из вставочной меристемы могут развиваться придаточные почки и побеги растения. Это можно наблюдать в случае, если по каким-то причинам у растения были удалены основные верхушечные части побега и пазушные почки.

Страница 170. Вопрос 3. Какова роль образовательной ткани в жизни растения?

Клетки образовательной ткани мелкие, округлые, с тонкими клеточными стенками и мелкими вакуолями, цитоплазма этих клеток содержит много рибосом и митохондрий. По расположению в теле растения различают четыре вида меристем. Верхушечная (апикальная) меристема находится на верхушках побегов и корней. Она определяет верхушечный рост осевого органа (стебля, корня) в длину. Верхушку растения, состоящую из группы клеток меристемы, а иногда и из одной клетки (у мхов, папоротников и хвощей), называют конусом нарастания. Вставочная (интеркалярная) меристема находится у основания междоузлий побегов, в нижней части междоузлия стебля злаков и у основания молодых листьев.

Страница 170. Вопрос 4. Сравните конус нарастания корня и побега, укажите причины их сходства и различия. Сравнительную характеристику оформите в виде таблицы.

Самый верхний кончик меристемы корня, который называют конусом нарастания, обычно имеет выпуклую гладкую форму, делясь, его клетки образуют ткани корня и чехлика. Конус нарастания побега, в отличие от корня, всегда имеет бугорки, валики и морщинки, представляющие собой зачатки будущих листьев, пазушных почек и узлов стебля.

Страница 170. Вопрос 5. Расскажите о местонахождении и роли вставочной меристемы в организме растения.

Вставочная (интеркалярная) меристема находится у основания междоузлий побегов, в нижней части междоузлия стебля злаков и у основания молодых листьев. Она определяет рост осевых органов в длину за счёт удлинения, вытягивания их частей.

Страница 170. Вопрос 6. Рассмотрите комнатное растение хлорофитум (или камнеломку), найдите, где у него находится меристема, и сделайте поясняющий рисунок в тетради.

Первичные меристемы находятся на верхушке стебля (конус нарастания), на кончике корня (зона деления).

Страница 170. Вопрос 7. Решите задачу. Огородник наблюдал весной за ростом и развитием 30 растений посеянного им на грядке раннего листового салата и отметил в своём дневнике следящее: на 5-й день от посева средняя высота 30 растений составила 1 см; на 10-й день – 7 см; на 15-й день – 14 см; на 20-й день – 18 см, на 25-й день – 18 см; на 30-й день – 18 см. Используя эти данные, постройте график, отображающий рост салата в течение 30 дней.

Выберите 2 вопроса, на которые нельзя ответить, используя результаты полученных наблюдений за ростом и развитием салата:

A. В какой промежуток времени происходит наиболее сильный рост салата?

Б. В какой промежуток времени образуется наибольшее количество листьев и когда лучше собирать урожай?

B. Когда лучше делать подкормку растений азотными удобрениями?

Г. Почему у соседа салат вырастает лучше?

Д. Сколько времени займёт выращивание этого сорта салата, если поливать его 2 раза в день, а не один?

Нельзя ответить на вопросы Б и Г.

Выберите 2 вопроса, на которые нельзя ответить, используя результаты полученных наблюдений за ростом и развитием салата:

A. В какой промежуток времени происходит наиболее сильный рост салата?

Б. В какой промежуток времени образуется наибольшее количество листьев и когда лучше собирать урожай?

B. Когда лучше делать подкормку растений азотными удобрениями?

Г. Почему у соседа салат вырастает лучше?

Д. Сколько времени займёт выращивание этого сорта салата, если поливать его 2 раза в день, а не один?

Нельзя ответить на вопросы Б и Г.

Выберите 2 вопроса, на которые нельзя ответить, используя результаты полученных наблюдений за ростом и развитием салата:

A. В какой промежуток времени происходит наиболее сильный рост салата?

Б. В какой промежуток времени образуется наибольшее количество листьев и когда лучше собирать урожай?

B. Когда лучше делать подкормку растений азотными удобрениями?

Г. Почему у соседа салат вырастает лучше?

Д. Сколько времени займёт выращивание этого сорта салата, если поливать его 2 раза в день, а не один?

Нельзя ответить на вопросы Б и Г.

Выберите 2 вопроса, на которые нельзя ответить, используя результаты полученных наблюдений за ростом и развитием салата:

A. В какой промежуток времени происходит наиболее сильный рост салата?

Б. В какой промежуток времени образуется наибольшее количество листьев и когда лучше собирать урожай?

B. Когда лучше делать подкормку растений азотными удобрениями?

Г. Почему у соседа салат вырастает лучше?

Д. Сколько времени займёт выращивание этого сорта салата, если поливать его 2 раза в день, а не один?

Нельзя ответить на вопросы Б и Г.

Выберите 2 вопроса, на которые нельзя ответить, используя результаты полученных наблюдений за ростом и развитием салата:

A. В какой промежуток времени происходит наиболее сильный рост салата?

Б. В какой промежуток времени образуется наибольшее количество листьев и когда лучше собирать урожай?

B. Когда лучше делать подкормку растений азотными удобрениями?

Г. Почему у соседа салат вырастает лучше?

Д. Сколько времени займёт выращивание этого сорта салата, если поливать его 2 раза в день, а не один?

Нельзя ответить на вопросы Б и Г.

Страница 170. Вопрос 1. Как осуществляется рост корня;

Рост корня осуществляется благодаря делению клеток верхушечной образовательной ткани.

Страница 170. Вопрос 2. Как происходит рост побега;

Побег удлиняется за счёт деления клеток конуса нарастания. Здесь клетки делятся и тем самым обеспечивают нарастание массы клеток побега.

Страница 170. Вопрос 3. Что такое меристема и конус нарастания.

Меристема – это совокупность клеток, интенсивно делящихся на протяжении всей жизни.

Конус нарастания – это закругленно-конусовидная верхушка растущего осевого органа растения, состоящая из образовательной ткани (меристемы)