Страница 48 - гдз по английскому языку 6 класс (spotlight) учебник Ваулина, Дули

Vocabulary

Celebrations

1 a) Μatch the activities to the pictures.

• make wreaths
• exchange gifts
• wear costumes
• offer flowers & sweets
• eat traditional food
• watch parades
• watch a fireworks display

b) Ask and answer questions.

A: When is St Patrick’s Day?

B: It is on the 17th of March.

A: What do people do on that day?

B: They watch parades.

Урок 5b Давайте праздновать

a) Сопоставь виды деятельности с картинками

make wreaths: May Day — плести венки: 1 мая (E)

exchange gifts: Valentine’s Day — обмен подарками: День Святого Валентина (F)

wear costumes: Halloween — надеваем костюмы: Хэллоуин (D)

offer flowers & sweets: Valentine’s Day — дарим цветы и конфеты: День Святого Валентина (F)

eat traditional food: Thanksgiving — едим традиционную еду: День благодарения (B)

watch a firework display: Guy Fawkes Night — смотрим фейерверки: День Гая Фоукса (C)

watch parades: St Patrick’s Day — смотрим парады: День Святого Патрика. (A)

b) Задай вопросы и ответь на них

A: When is St Patrick’s Day? — Когда День Святого Патрика?

B: It is on the 17th March. — 17 марта

A: What do people do on that day? — Что люди делают в этот день?

B: They watch parades. — Они смотрят парады

A: When is Thanksgiving? — Когда День благодарения?

B: It’s on the fourth Thursday of November. — В четвертый вторник ноября.

A: What do people do on that day? — Что люди делают в этот день?

B: They eat traditional food (turkey, pumpkin pies). — Они едят традиционную еду (индейку, тыквенный пирог)

A: When is Guy Fawkes Night? — Когда Ночь Гая Фокса?

B: It’s on the 5-th of November. — 5 ноября.

A: What do people do on that day? — Что люди делают в этот день?

B: They watch a firework display. — Они смотрят фейерверк.

A: When is St. Valentine’s Day? — Когда День Святого Валентина?

B: It’s on the 14-th of February. — 14 февраля.

A: What do people do on that day? — Что люди делают в этот день?

B: They offer flowers and sweets. — Они дарят цветы и сладости.

2 In pairs make a list of celebrations in Russia. Which of the activities in Ex. 1 do people do during these celebrations? Which of them have you ever tried?

В парах составьте список праздников в вашей стране. Что из упр. 1 делают в течение этих праздников? Что вы пробовали делать?

1. New Year's Eve – December 31st
2. Christmas - January 7th
3. Maslenitsa - This week-long festival in February marks the end of winter and the beginning of spring. It includes feasting, dancing, and the tradition of making and eating thin pancakes.
4. Victory Day - On May 9th, Russians commemorate the victory over Nazi Germany in World War II with parades, fireworks, and ceremonies honoring veterans.
5. International Women's Day - March 8th
6. Easter - is celebrated according to the Orthodox calendar
7. Defender of the Fatherland Day - February 23rd

1. Канун Нового года – 31 декабря.
2. Рождество – 7 января.
3. Масленица. Этот недельный фестиваль в феврале знаменует конец зимы и начало весны. Он включает в себя застолье, танцы, а также традицию приготовления и поедания тонких блинов.
4. День Победы. 9 мая россияне отмечают победу над нацистской Германией во Второй мировой войне парадами, фейерверками и церемониями в честь ветеранов.
5. Международный женский день – 8 марта.
6. Пасха – празднуется по православному календарю.
7. День защитника Отечества – 23 февраля.

Reading

3 a) Read the first exchange. Are Pete and Tess in the same place? Read the last exchange and check.

b) What do you think is happening at the party? Listen, read and check. Explain the words in bold.

Pete: So, is the party going well?

Tess: WHAT DID YOU SAY?

Pete: Is the party going well? It sounds as if everyone’s having a great time.

Tess: Yeah, it’s absolutely brilliant.

Pete: Well, a party for a gang of ten-year-olds isn’t my idea of a good time. Are you all wearing costumes?

Tess: Yes. I’m wearing my witch costume and Chris is wearing his Frankenstein costume.

Pete: Oh, he’s not wearing that old thing again!

Tess: Yeah, and he’s terrifying everyone.

Pete: What kind of games are you playing? Are you bobbing for apples?

Tess: No. We’re playing musical chairs and pin the tail on the donkey. It’s great fun.

Pete: What about food? What are you eating?

Tess: Well, I made a pumpkin pie and toffee apples and the kids are really enjoying them so they’re nearly all gone.

Pete: Oh, keep me one, please!

Tess: OK! Are you doing anything at the moment?

Pete: No, not really.

Tess: Well, why don’t you come over and help yourself to some toffee apples? The party is nearly over anyway. Then, you can help me clean up!

Pete: I would do anything for a toffee apple! See you in ten minutes.

a) Прочитай первые реплики. Пит и Тесс в одном и том же месте? Прочитай дальше и проверь.

Ответ:

No, Pete and Tess are not in the same place, because Pete says that he’ll see Tess in ten minutes. — Нет, Питер и Тесса не в одном и том же месте, потому что Питер говорит, что он увидит Тессу через 10 минут.

b) Как вы думаете, что происходит на вечеринке? Послушай, прочитай и проверь. Объясни выделенные слова

Аудио:

Pete: So, is the party going well? — Ну как вечеринка?

Tess: WHAT DID YOU SAY? — Что ты сказал?

Pete: Is the party going well? It sounds as if everyone’s having a great time. — Как тебе вечеринка? Кажется, все веселятся

Tess: Yeah, it’s absolutely brilliant. — Да, все классно.

Pete: Well, a party for a gang of ten-year-olds isn’t my idea of a good time. Are you all wearing costumes? — Ну, вечеринка для банды десятилеток не то, как я себе представляю хорошую вечеринку. На вас на всех костюмы?

Tess: Yes. I’m wearing my witch costume and Chris is wearing his Frankenstein costume. — Да. Я надела мой костюм ведьмы, а Крис надел костюм Франкенштейна.

Pete: Oh, he’s not wearing that old thing again! — О, он не надел то старье снова!

Tess: Yeah, and he’s terrifying everyone. — Да, и он пугает всех.

Pete: What kind of games are you playing? Are you bobbing for apples? — В какие игры вы играете? Достань яблоко?

Tess: No. We’re playing musical chairs and pin the tail on the donkey. It’s great fun. — Нет. Мы играем в «музыкальный стул» и «приколи хвост ослу».

Pete: What about food? What are you eating? — Как насчет еды? Что вы едите?

Tess: Well, I made a pumpkin pie and toffee apples and the kids are really enjoying them so they’re nearly all gone. — Ну, я сделала тыквенный пирог и печеные яблоки, детям они действительно нравятся, так что их уже почти нет.

Pete: Oh, keep me one, please! — О, оставь мне одно, пожалуйста!

Tess: OK! Are you doing anything at the moment? — Хорошо. Ты сейчас занят чем-нибудь?

Pete: No, not really. — Нет, не особо.

Tess: Well, why don’t you come over and help yourself to some toffee apples? The party is nearly over anyway. Then, you can help me clean up! — Хорошо, а почему бы тебе не зайти и самому не взять печеное яблоко? Вечеринка подходит к концу. А потом ты поможешь мне убраться.

Pete: I would do anything for a toffee apple! See you in ten minutes. — Я все, что угодно сделаю за печеное яблоко. Увидимся через 10 минут.

Ответ:

People are having fun, playing games, eating food. — Все веселятся, играют в игры и едят еду.

Объяснение выделенных слов:

Absolutely – completely (aбсолютно - полностью);

Witch – a woman who is believed to have magical powers and who uses them to harm or help other people (ведьма - женщина, которая, как полагают, обладает магическими способностями и использует их, чтобы причинить вред другим людям или помочь им)

Costume – set of clothes (костюм – набор одежды);

Terrifying – very frightening (ужасающий – очень пугающий);

Bobbing for apples - is a game often played on Halloween. The game is played by filling a tub or a large basin with water and putting apples in the water. Because apples are less dense than water, they will float at the surface. Players then try to catch one with their teeth. Use of arms is not allowed, and the hands are often tied behind the back to prevent cheating (Подпрыгивая за яблоками - это игра, в которую часто играют на Хэллоуин. В игре нужно наполнить ванну или большой таз водой и положить в воду яблоки. Поскольку яблоки менее плотны, чем вода, они будут плавать на поверхности. Затем игроки пытаются поймать одного зубами. Использование оружия не допускается, руки часто связывают за спиной, чтобы предотвратить мошенничество).

Musical chairs – a children's game in which players walk around a row of chairs while music plays and try to sit down when the music stops (Музыкальные стулья - детская игра, в которой игроки под музыку ходят вокруг ряда стульев и пытаются сесть, когда музыка прекращается).

Pin – to fasten something with a pin (приколоть - закрепить что-либо булавкой);

Nearly all gone – almost is over (почти все прошло – почти все закончилось);

Come over – to come to a place, move from one place to another, or move towards someone (приезжать - прийти в какое-либо место, переместиться из одного места в другое или приблизиться к кому-либо);

Clean up – to make place clean and tidy (очистить – сделать место чистым и опрятным);