Je sais le faire, страница 97 - гдз по французскому языку 6 класс учебник Кулигина, Щепилова

Je retrouve dans la leçon les expressions pour:

• Parler des amis et des amitiés.

• Demander et donner des informations sur l'amitié.

• Dire mon avis.

• Comparer.

Expression pour:

• Donner des ordres

• Exprimer un sentiment

• Répondre à une invitation

Je complète la page 44 du portfolio.

Parler

A. On fait des récits.

• Mon ami(e) et moi. Je dis où et quand nous avons fait connaissance et je caractérise notre amitié.

• Une amitié à distance. J'explique ce que c'est une amitié à distance, puis je dis mon avis.

• Mes copains. Je parle de mes 3-4 copains. Je dis qui fait quoi. Puis je les compare et je dis qui est le plus fort, le plus gentil ou le plus courageux.

B. On joue des scènes.

1. Par groupes de deux, vous parlez d'amitié. L'un(e) dit qu'une amitié à distance peut tenir et il/elle cite un exemple, l'autre n'est pas d'accord. Il veut avoir plusieurs vrais amis. Il explique pourquoi.

2. Par groupes de trois, vous parlez de vos meilleurs amis et vous donnez et demandez des informations sur l'amitié.

C. j'écoute et je dis de quoi il s'agit.

Deux amis aiment regarder la télé.

J'ÉCOUTE UNE SECONDE FOIS et je complète les arguments contre la télé.

D'abord, on reste affalé...

Ensuite, on regarde...

De plus, les programmes de télé empêchent...

Enfin, du temps de la grand-mère, il n'y avait pas... et on ne s'en portait que...

JE PRÉSENTE mes arguments pour la télévision et je joue la scène avec mes copains.

Lire

je lis et je réponds aux questions.

Ils jouent à une île sauvage

Arthur, Marcel et Françoise ont longtemps joué au chemin de fer dans le jardin. Maintenant ils décident d'inventer un autre jeu. Au début de ces nouvelles vacances, on a décidé de ne plus s'occuper des voies ferrées.

– On en a fait assez comme ça: elles marchent, ça suffit, dit Arthur.

– J'ai une idée, dit Marcel. Nous allons découvrir une île déserte. Nous y planterons notre drapeau. Nous en ferons un royaume, et nous le cultiverons.

– Et la reine, demande Françoise.

Mais Marcel tient à son idée. L'île déserte sera le plus petit massif du jardin, qui est triangulaire. Les plantes seront les habitants de l'île.

– La reine sera qui?

– Alors, elle n'est pas déserte, dit Arthur.

– Non, elle est sauvage. Et, à partir du moment où nous y serons, elle sera cultivée.

Les petits poiriers sont les villes principales. Les groseilliers et les framboisiers seront les sous-préfectures.

On aborde. Le drapeau est planté. Le royaume est fondé. Le poirier du milieu sera la capitale. Quelle grande ville! C'est un autre Paris. Mais il faut un roi. Non, une reine plutôt. Chacun pense aux princesses qu'il préfère. Arthur préfère Blanche de Castille, qui est si sage et belle. Françoise préfère Marie Stuart, parce qu'elle sait une chanson sur elle.

Mais Marcel est amoureux d'Anne de Bretagne, tout simplement, parce qu'elle est Bretonne...

• Marie Stuart!

• Blanche de Castille!

• Anne de Bretagne!

• Et puis, non, dit Arthur. C'est idiot: elles n'existent plus. Il nous faut une reine vivante.

Françoise, amène-toi, je te sacre reine. Ça y est! Vive Françoise!

Françoise, arme-nous chevaliers. Je vais te montrer comment. Nous fléchissons le genou devant toi. Tu nous relèves: tu nous embrasses sur la joue gauche, une seule fois. Alors, nous te tournons le dos, et tu nous donnes à chacun un coup de pied très doucement.

On fait ainsi. Arthur et Marcel se sentent devenir chevaliers et grands chefs. Bientôt ils seront des personnages historiques.

(à suivre)

C'est intéressant!

Blanche de Castille, reine de France, femme de Louis VIII et mère de Saint Louis. Elle fut régente à la mort de son mari (1226-1234).

Marie Stuart, reine d'Écosse (1542-1567).

Anne de Bretagne, duchesse de Bretagne (1488-1514).

• A quoi jouent Arthur, Marcel et Françoise au début des vacances?

• Quel jeu propose Françoise?

• Qui tient à son idée de découvrir une île déserte?

• Qu'est-ce que les enfants vont y faire?

• Quel type d'État veulent-ils choisir (une république ou un royaume)?

• Quelles sont les candidates au poste de reine?

• Qui sera la reine du royaume?

• As-tu joué avec tes copains à des jeux où on a utilisé des connaissances historiques?

Écrire

j'écris ce qu'il faut faire pour maintenir un lien malgré les kilomètres.

Loin des yeux, loin du cœur

Je ne suis pas d'accord avec ce dicton.

Je pense que l'amitié à distance peut tenir.

Стр. 97.

Я умею это делать

Я нахожу в уроке выражения для того, чтобы:

• Рассказать о друзьях и дружбе.
• Расспросить о дружбе.
• Высказать свое мнение.

Я заполняю 44 страницу портфолио.

Выражения, чтобы:

• Отдавать приказы
• Выразить чувства
• Ответить на приглашение

Стр. 97.

Устная речь

Перевод:

А. Мы рассказываем истории.

• Мой друг и я. Я говорю, где и когда мы познакомились и характеризую нашу дружбу.

• Дружба на расстоянии. Я объясняю, что такое дружба на расстоянии, потом говорю свое мнение.

• Мои друзья. Я рассказываю о моих 3–4 приятелях. Я говорю, кто чем занимается. Затем я сравниваю их и говорю, кто самый сильный, самый красивый или самый смелый.

В. Мы составляем диалоги.

1. В группах по двое вы говорите о дружбе. Один говорит, что дружба на расстоянии может продолжаться и приводит пример, другой не согласен. Он хочет иметь несколько настоящих друзей. Он объясняет почему.

2. В группах по три человека вы говорите о своих лучших друзьях, а также даете и спрашиваете информацию о дружбе.

С. Я слушаю и говорю, о чем речь.

• Два друга наслаждаются просмотром ТВ.

• Слушаю второй раз и завершаю доводы против ТВ.

• Во-первых, мы остаемся в упадке...

• Потом смотрим...

• К тому же телепрограммы мешают... Ну, во времена бабушки не было... и было только...

Я представляю свои аргументы за телевидение и составляю диалог с друзьями.

Стр. 98.

Чтение.

Я читаю и отвечаю на вопросы.

Перевод:

Они играют в необитаемый остров

Артур, Марсель и Франсуаза долго играли в железную дорогу в саду. Теперь они решили изобрести другую игру.

В начале этих новых каникул мы решили больше не иметь дела с железными дорогами.

Артур: Мы и так сделали достаточно: они работают, хватит,

Марсель: У меня есть идея, Мы собираемся открыть необитаемый остров. Мы установим там наш флаг. Мы сделаем из него царство и будем возделывать его.

Франсуаза: Лучше притвориться потерпевшим кораблекрушение,

Но Марсель придерживается своей идеи. Необитаемый остров будет самым маленьким массивом в саду, который имеет треугольную форму. Растения будут обитателями острова.

Артур: Тогда он не пустынный,

Марсель: Нет, он необитаемый. И с того момента, как мы туда доберемся, он будет культивироваться.

Маленькие грушевые деревья — главные города. Крыжовник и малина будут субпрефектуры.

Мы приближаемся. Флаг установлен. Королевство основано. Средняя груша будет столицей. Какой большой город! Это второй Париж. Но тебе нужен король. Нет, скорее королева. Каждый думает о своих любимых принцессах. Артур предпочитает Бланш де Кастиль, такую мудрую и красивую. Франсуаза предпочитает Марию Стюарт, потому что знает о ней песню.

Но Марсель влюблен в Анну де Бретань, просто потому, что она бретонка.

Франсуаза: Мария Стюарт!

Артур: Бланка Кастильская!

Марсель: Анна Бретанская!

Артур: А потом нет, Глупо: их больше нет. Нам нужна живая королева. Франсуаза, давай, я короную тебя королевой. Вот и все! Да здравствует Франсуаза!

Франсуаза, вооружи нас, рыцарей. Я покажу вам, как. Мы преклоняем колени перед вами. Ты поднимаешь нас: ты целуешь нас в левую щеку, всего один раз. Итак, мы поворачиваемся к вам спиной, и вы очень мягко пинаете каждого из нас.

Мы делаем так. Артур и Марсель чувствуют, что становятся рыцарями и великими лидерами. Скоро они станут историческими личностями.

Бланш де Кастилия, королева Франции, жена Людовика VIII и мать Людовика Святого. Она была регентом после смерти своего мужа (1226–1234).

Мария Стюарт, королева Шотландии (1542–1567).

Анна Бретанская, герцогиня Бретани (1488–1514).

Ответ:

• A quoi jouent Arthur, Marcel et Françoise au début des vacances? Ils ont décidé de ne plus s'occuper des voies ferrées.

• Quel jeu propose Françoise? Il vaut mieux jouer aux naufragés.

• Qui tient à son idée de découvrir une île déserte? Marcel tient à son idée.

• Qu'est-ce que les enfants vont y faire? Ils vont découvrir une île déserte. Ils y planteront leur drapeau. Ils en feront un royaume, et ils le cultiveront.

• Quel type d'Etat veulent-ils choisir (une république ou un royaume)? Un royaume.

• Quelles sont les candidates au poste de reine? Blanche de Castille, Marie Stuart, Anne de Bretagne.

• As-tu joué avec tes copains à des jeux où on a utilisé des connaissances historiques? Oui, j'ai joué avec mes copains à des jeux où on a utilisé des connaissances historiques.

Перевод:

• Во что играют Артур, Марсель и Франсуаза в начале каникул? В железные дороги решили больше не играть.

• Какую игру предлагает Франсуаза? Лучше играть в потерпевших кораблекрушение.

• Кто поддерживает ее идею создать необитаемый остров? Марсель поддерживает ее идею.

• Что там будут делать дети? Они откроют необитаемый остров. Они водрузят там свой флаг. Они сделают из него царство и будут возделывать его.

• Какое государство они хотят выбрать (республику или королевство)? Королевство.

• Кто кандидаты на должность королевы? Бланка Кастильская, Мария Стюарт, Анна Бретонская.

• Играли ли вы с друзьями в игры, где использовались исторические знания? Да, я играл с друзьями в игры, где мы использовали исторические знания.

Стр. 99.

Письмо.

Я пишу, что нужно для поддержания связи, несмотря на большое расстояние.

С глаз долой, из сердца вон.

Я не согласен с этим высказыванием.

Я думаю, что дружба на расстоянии может долго оставаться.

Ответ:

Cette expression provient d'un vieux proverbe latin, qui est tiré d'«Elégies», de Properce. Très imagée, puisqu'elle parle de cœur, en lieu et place de l'amour, la locution "loin des yeux, loin du cœur" démontre que lorsqu'on est éloigné de la personne aimé, les sentiments ont tendance à diminuer, voire à s'éteindre.

Je ne suis pas d'accord avec ce dicton.

Je pense que l'amitié à distance peut tenir.

Перевод:

Это выражение происходит от старинной латинской пословицы, взятой из «Элегий» Проперция. Очень красочно, поскольку речь идет о сердце, а не о любви, фраза «с глаз долой, из сердца вон» показывает, что, когда ты вдали от любимого человека, чувства имеют свойство уменьшаться, даже гаснуть.

Я не согласен с этим высказыванием.

Я думаю, что дружба на расстоянии может долго оставаться.

Во что играют Артур, Марсель и Франсуаза в начале каникул?

Кто настаивает на идее открыть необитаемый остров?

Что дети собираются там делать?

Какой тип государства они хотят выбрать (республику или королевство)?

Кто кандидатки на пост королевы?

Кто станет королевой королевства?

Играл(а) ли ты со своими друзьями в игры, где использовались исторические знания?

Ответ:

1. Au début des vacances, Arthur, Marcel et Françoise jouent au chemin de fer dans le jardin.

2. C'est Marcel qui tient à son idée de découvrir une île déserte.

3. Ils vont y planter leur drapeau, en faire un royaume et le cultiver.

4. Ils veulent choisir un royaume.

5. Les candidates au poste de reine sont Blanche de Castille, Anne de Bretagne et Marie Stuart.

6. Françoise sera la reine du royaume.

7. Oui, j'ai déjà joué avec mes amis à des jeux où nous étions des personnages historiques.

Перевод:

1. В начале каникул Артур, Марсель и Франсуаза играют в саду в железную дорогу.

2. Марсель настаивает на своей идее открыть необитаемый остров.

3. Они собираются водрузить там свой флаг, основать королевство и возделывать его.

4. Они хотят выбрать королевство.

5. Кандидатки на пост королевы — Бланка Кастильская, Анна Бретонская и Мария Стюарт.

6. Королевой королевства станет Франсуаза.

7. Да, я уже играл(а) с друзьями в игры, в которых мы были историческими персонажами.