Je sais le faire, страница 97 - гдз по французскому языку 6 класс учебник Кулигина, Щепилова

Je retrouve dans la leçon les expressions pour:

• Parler des amis et des amitiés.

• Demander et donner des informations sur l'amitié.

• Dire mon avis.

• Comparer.

Expression pour:

• Donner des ordres

• Exprimer un sentiment

• Répondre à une invitation

Je complète la page 44 du portfolio.

Parler

A. On fait des récits.

• Mon ami(e) et moi. Je dis où et quand nous avons fait connaissance et je caractérise notre amitié.

• Une amitié à distance. J'explique ce que c'est une amitié à distance, puis je dis mon avis.

• Mes copains. Je parle de mes 3-4 copains. Je dis qui fait quoi. Puis je les compare et je dis qui est le plus fort, le plus gentil ou le plus courageux.

B. On joue des scènes.

1. Par groupes de deux, vous parlez d'amitié. L'un(e) dit qu'une amitié à distance peut tenir et il/elle cite un exemple, l'autre n'est pas d'accord. Il veut avoir plusieurs vrais amis. Il explique pourquoi.

2. Par groupes de trois, vous parlez de vos meilleurs amis et vous donnez et demandez des informations sur l'amitié.

C. j'écoute et je dis de quoi il s'agit.

Deux amis aiment regarder la télé.

J'ÉCOUTE UNE SECONDE FOIS et je complète les arguments contre la télé.

D'abord, on reste affalé...

Ensuite, on regarde...

De plus, les programmes de télé empêchent...

Enfin, du temps de la grand-mère, il n'y avait pas... et on ne s'en portait que...

JE PRÉSENTE mes arguments pour la télévision et je joue la scène avec mes copains.

Lire

je lis et je réponds aux questions.

Ils jouent à une île sauvage

Arthur, Marcel et Françoise ont longtemps joué au chemin de fer dans le jardin. Maintenant ils décident d'inventer un autre jeu. Au début de ces nouvelles vacances, on a décidé de ne plus s'occuper des voies ferrées.

– On en a fait assez comme ça: elles marchent, ça suffit, dit Arthur.

– J'ai une idée, dit Marcel. Nous allons découvrir une île déserte. Nous y planterons notre drapeau. Nous en ferons un royaume, et nous le cultiverons.

– Et la reine, demande Françoise.

Mais Marcel tient à son idée. L'île déserte sera le plus petit massif du jardin, qui est triangulaire. Les plantes seront les habitants de l'île.

– La reine sera qui?

– Alors, elle n'est pas déserte, dit Arthur.

– Non, elle est sauvage. Et, à partir du moment où nous y serons, elle sera cultivée.

Les petits poiriers sont les villes principales. Les groseilliers et les framboisiers seront les sous-préfectures.

On aborde. Le drapeau est planté. Le royaume est fondé. Le poirier du milieu sera la capitale. Quelle grande ville! C'est un autre Paris. Mais il faut un roi. Non, une reine plutôt. Chacun pense aux princesses qu'il préfère. Arthur préfère Blanche de Castille, qui est si sage et belle. Françoise préfère Marie Stuart, parce qu'elle sait une chanson sur elle.

Mais Marcel est amoureux d'Anne de Bretagne, tout simplement, parce qu'elle est Bretonne...

• Marie Stuart!

• Blanche de Castille!

• Anne de Bretagne!

• Et puis, non, dit Arthur. C'est idiot: elles n'existent plus. Il nous faut une reine vivante.

Françoise, amène-toi, je te sacre reine. Ça y est! Vive Françoise!

Françoise, arme-nous chevaliers. Je vais te montrer comment. Nous fléchissons le genou devant toi. Tu nous relèves: tu nous embrasses sur la joue gauche, une seule fois. Alors, nous te tournons le dos, et tu nous donnes à chacun un coup de pied très doucement.

On fait ainsi. Arthur et Marcel se sentent devenir chevaliers et grands chefs. Bientôt ils seront des personnages historiques.

(à suivre)

C'est intéressant!

Blanche de Castille, reine de France, femme de Louis VIII et mère de Saint Louis. Elle fut régente à la mort de son mari (1226-1234).

Marie Stuart, reine d'Écosse (1542-1567).

Anne de Bretagne, duchesse de Bretagne (1488-1514).

• A quoi jouent Arthur, Marcel et Françoise au début des vacances?

• Quel jeu propose Françoise?

• Qui tient à son idée de découvrir une île déserte?

• Qu'est-ce que les enfants vont y faire?

• Quel type d'État veulent-ils choisir (une république ou un royaume)?

• Quelles sont les candidates au poste de reine?

• Qui sera la reine du royaume?

• As-tu joué avec tes copains à des jeux où on a utilisé des connaissances historiques?

Écrire

j'écris ce qu'il faut faire pour maintenir un lien malgré les kilomètres.

Loin des yeux, loin du cœur

Je ne suis pas d'accord avec ce dicton.

Je pense que l'amitié à distance peut tenir.

Во что играют Артур, Марсель и Франсуаза в начале каникул?

Кто настаивает на идее открыть необитаемый остров?

Что дети собираются там делать?

Какой тип государства они хотят выбрать (республику или королевство)?

Кто кандидатки на пост королевы?

Кто станет королевой королевства?

Играл(а) ли ты со своими друзьями в игры, где использовались исторические знания?

Ответ:

1. Au début des vacances, Arthur, Marcel et Françoise jouent au chemin de fer dans le jardin.

2. C'est Marcel qui tient à son idée de découvrir une île déserte.

3. Ils vont y planter leur drapeau, en faire un royaume et le cultiver.

4. Ils veulent choisir un royaume.

5. Les candidates au poste de reine sont Blanche de Castille, Anne de Bretagne et Marie Stuart.

6. Françoise sera la reine du royaume.

7. Oui, j'ai déjà joué avec mes amis à des jeux où nous étions des personnages historiques.

Перевод:

1. В начале каникул Артур, Марсель и Франсуаза играют в саду в железную дорогу.

2. Марсель настаивает на своей идее открыть необитаемый остров.

3. Они собираются водрузить там свой флаг, основать королевство и возделывать его.

4. Они хотят выбрать королевство.

5. Кандидатки на пост королевы — Бланка Кастильская, Анна Бретонская и Мария Стюарт.

6. Королевой королевства станет Франсуаза.

7. Да, я уже играл(а) с друзьями в игры, в которых мы были историческими персонажами.