Je sais le faire, страница 106 - гдз по французскому языку 6 класс учебник Кулигина, Щепилова

Французский язык, 6 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2017 - 2022, бирюзового цвета

Авторы: Кулигина А. С., Щепилова А. В.

Тип: Учебник

Серия: твой друг французский язык

Издательство: Просвещение

Год издания: 2017 - 2022

Цвет обложки: бирюзовый, жёлтый

ISBN: 978-5-09-044181-0

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Unité 5. Ohé, les ados! Comment allez-vous?. Lire et s'exprimer - страница 106.

Je sais le faire (с. 106)
Условие. Je sais le faire (с. 106)
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Французский язык, 6 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2017 - 2022, бирюзового цвета, страница 106, Условие (продолжение 2)

JE SAIS LE FAIRE

Expression pour:

Parler de mes problèmes

Parler de mes habitudes
(bonnes ou mauvaises)

Je retrouve dans la leçon les expressions pour:

Parler de quelques problèmes des ados.

Donner des solutions aux copains qui ont du mal à apprendre.

Se situer dans le temps.

Je complète la page 47 du portfolio.

Parler

A. Je fais des récits:

• Sylvain ne veut pas aller en pension.

• Mon ami a du mal à se mettre au travail. J'explique pourquoi il a eu de mauvaises notes et je lui donne des solutions.

• Ma copine ne veut plus sortir avec un de mes copains.

B. On joue une scène.

Par groupes de trois, vous parlez de vos problèmes. L'un(e) de vous a de mauvaises notes et il/elle explique pourquoi. L'autre a du mal à se mettre au travail: il/elle préfère regarder la télé/jouer à l'ordinateur. Le troisième/la troisième répartit bien son temps de travail et il/elle a le temps de faire du sport, jouer à l'ordi, etc. Vous parlez de vos problèmes et vous vous donnez des solutions.

C. J'écoute et je dis de quoi il s'agit dans le texte.

Jamais solitaires, toujours solidaires

J'ÉCOUTE UNE SECONDE FOIS ET JE COMPLÈTE.

La bande de Lud, Tim, Baptiste, Louise, Camille et Aurore habite ... . Dans son village d'avant, Aurore était ... . Aurore est heureuse parce que son groupe est sa seconde ... . Les amis sont tout le temps ensemble, ils sont toujours ... . Les enfants rigolent, s'aident pour les devoirs, débattent ... .

Lire

a) Je lis le texte et j'explique le titre de l'histoire.

L'île est divisée

On a organisé l'administration du royaume. La reine résidera (aura sa résidence) dans la capitale. Arthur aura les deux angles tournés vers le jardin; Marcel, l'angle qui regarde la villa. Il s'agit de veiller à la paix intérieure, de détruire les insectes nuisibles, et de protéger l'île contre toute agression de l'extérieur. Justement, voici Valentin, le Saint-Bernard, qui s'approche. Les petits chiens le suivent. C'est un pirate avec sa flotte. Arthur et Marcel font des gestes menaçants. Valentin s'arrête, surpris.

– L'ennemi hésite, crie la reine. Feu!

Et l'artillerie ouvre le feu contre l'ennemi. Valentin s'éloigne lentement et va s'allonger dans l'ombre de la villa. Il regarde les enfants avec tristesse, puis il ferme ses bons yeux.

– Faisons la paix avec lui, dit Arthur. Viens mon Tintin, viens ma grosse bête.

– Il ne bouge pas. Il est brouillé, dit Marcel. C'est ta faute, Françoise.

– Je ne permets pas qu'on discute mes ordres, dit la reine. Grands chefs, allez chercher le pirate Valentin, et amenez-le moi, mort ou vif.

Les grands chefs vont chercher Valentin. Mais Valentin ne veut pas les suivre.

– Grands chefs, pourquoi ne ramenez-vous pas le pirate Valentin?

– Et s'il nous mord?

– Tant pis, je veux le pirate Valentin. J'ai dit.

– Et moi, je te dis zut! crie Arthur. Nous ne t'obéirons plus. Marcel, révoltons-nous, envahissons l'île. Allez, Françoise, défends-toi!

Après de grandes batailles, un armistice est signé. L'île est divisée en trois royaumes indépendants. Trois villes sont devenues capitales.

– On fera...

– Il est neuf heures, les enfants!

Les trois rois vont se coucher.

D'après Valery Larbaud, «Enfantines»

b) Je retrouve dans le texte les phrases qui expliquent pourquoi:

• le chien Valentin s'arrête, surpris;

• Françoise ne veut pas faire la paix avec Valentin;

• les grands chefs se révoltent;

• le jeu n'est pas fini.

Écrire

Je choisis deux adolescents, je les présente, puis je décris leur physique et leur caractère.

Решение. Je sais le faire (с. 106)
Французский язык, 6 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2017 - 2022, бирюзового цвета, страница 106, Решение
Французский язык, 6 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2017 - 2022, бирюзового цвета, страница 106, Решение (продолжение 2)
Решение 2. Je sais le faire (с. 106)

b) я нахожу в тексте фразы, которые объясняют, почему:

  • пёс Валентин останавливается, удивлённый;
  • Франсуаза не хочет мириться с Валентином;
  • великие вожди восстают;
  • игра не закончена.

Ответ:

  • Le chien Valentin s’arrête, surpris, parce que « Arthur et Marcel font des gestes menaçants. »
  • Françoise ne veut pas faire la paix avec Valentin parce qu'elle dit : « Je ne permets pas qu’on discute mes ordres. »
  • Les grands chefs se révoltent parce qu'ils crient : « Nous ne t’obéirons plus. »
  • Le jeu n’est pas fini parce que « L’île est divisée en trois royaumes indépendants. »

Перевод:

  • Пёс Валентин останавливается, удивлённый, потому что «Артур и Марсель делают угрожающие жесты.»
  • Франсуаза не хочет мириться с Валентином, потому что она говорит: «Я не позволяю обсуждать мои приказы.»
  • Великие вожди восстают, потому что они кричат: «Мы больше не будем тебе подчиняться.»
  • Игра не закончена, потому что «Остров разделен на три независимых королевства.»

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