Страница 81 - гдз по информатике 6 класс учебник Босова, Босова

1. В каком из примеров параграфа использовано больше всего слов-профессионализмов?

Пример 1. Модель одноклеточной водоросли хламидомонады.

2. Приведите 2-3 собственных примера словесных моделей, рассматриваемых на уроках истории, географии, биологии.

• Из истории: общины земледельцев, Западноевропейская колонизация «новых» земель.
• Из географии: государственное правление страной, описания первого русского кругосветного путешествия.
• Из биологии: описания строения семян, естественный отбор в эволюции видов животных.

3. Проведите мозговой штурм. Вспомните басни И. А. Крылова «Волк и Ягнёнок», «Ворона и Лисица», «Демьянова уха», «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак», «Лисица и виноград», «Слон и Моська», «Стрекоза и Муравей», «Тришкин кафтан» и др. Какие черты характера людей и отношения между людьми смоделировал в них автор?

«Волк и ягнёнок»

Черты характера: жестокость, сила, безжалостность волка, подчинение, жертвенность, слабость ягнёнка.

Модель отношений: Авторитарная модель отношений. Силу-олицетворяет волк, ягнёнок-олицетворяет слабую сторону.

«Ворона и лисица»

Черты характера: Глупость, доверчивость, «серость»-ворона, хитрость, льстивость, изобретательность-лиса.

Модель отношений: Расчётливость, корыстный подход к делу. Глупая ворона верит лести, сообразительная лиса достигает желаемого -получает сыр, используя все средства для достижения результата.

«Демьянова уха»

Черты характера: Льстивость, неуважение, глупая настойчивость-Демьян, бесхребетность, подчинение, слабохарактерность-Фока.

Модель отношений: Принуждение, навязывание чего-либо. Навязывание своего образа жизни, излишнее гостеприимство, насильно заставляя соседа делать то, что он не хочет со стороны Демьяна приводит к невежливому побегу Фоки, который не способен отказывать и говорить «нет».

«Квартет»

Черты характера: Хвастливость, самоуверенность, глупость, завышенное самомнение, болтливость, неумение трудиться, необразованность.

Модель отношений: Несоответсвие занимаемой должности. Бесталантные люди очень часто решают, что всё могут, а на деле они не способны хорошо работать, так как считают себя лучше других.

«Лебедь, Щука и Рак»

Черты характера: Упрямство, глупость, эгоизм, нежелание думать о других.

Модель отношений: Неслаженность коллективной работы, неумение дружить. Каждый живёт или работает сам по себе, не думая о других. Нежелание подстроиться, уступить делают дружбу невозможной, а работу бесполезной.

«Лисица и виноград»

Черты характера: Лживость, несостоятельность, клеветничество, недальноумие лисы.

Модель отношений: Проблема достижения цели, желаемого. Не достигнув желаемого, лисица опорочила виноград, оправдывая свою несостоятельность.

«Слон и Моська»

Черты характера: Сила, уверенность, добродушие-слон,агрессивность, глупость, слишком высокое мнение о себе-Моська.

Модель отношений: Несоизмеримость сил и возможностей. Привлечение к себе излишнего внимания, для создания ложного, завышенного мнения. «Облаять» сильного-это не значит быть самому сильным.

«Стрекоза и муравей»

Черты характера: Трудолюбие, ответственность, определение жизненный целей-муравей, лень, праздность, прожигание жизни-стрекоза.

Модель отношений: Безответственное отношение к труду. Трудом муравей создаёт своё благополучие, обеспечивает жизнь, а стрекоза , не умея работать, не хочет жить по правилам, становится приспособленцем.

«Тришкин кафтан»

Черты характера: Изворотливость, недальновидность, глупость, недостаток ума Тришки.

Модель отношений: Неправильный выбор приоритетов. Необдуманное решение незначительной проблемы, создавая при этом другую, глобальную проблему, что приводит к печально результату.

4. Воспользовавшись моделью, построенной в примере 3, определите, за сколько часов бассейн может быть наполнен через первую трубу, если через вторую он заполняется за 24 часа, а через первую и вторую вместе — за 8 часов.

Через первую трубу бассейн будет заполнен через 12 часов.

Известно, что через вторую трубу бассейн заполняется за 24 часа. Через первую и вторую – за 8 часов.

Необходимо определить за сколько часов бассейн может быть наполнен через первую трубу.

Согласно примеру 3.

Обозначив время заполнения бассейна через первую и вторую трубы как А и В соответственно. Примем за 1 весь объем бассейна, искомое время обозначим через t.

Так как через первую трубу бассейн наполняется за А часов, то 1/А – часть бассейна, наполняемая первой трубой за 1 час; 1/В – часть бассейна, наполняемая второй трубой за 1 час.

Следовательно, скорость наполнения бассейна первой и второй трубами вместе составит 1/А+1/В.

Можем записать: (1/А+1/В)·t=1.

Мы получили математическую модель, описывающую процесс наполнения бассейна из двух труб.

По условию задачи: В=24 часа; t=8 часов;

Надо определить А – время заполнения бассейна через первую трубу.

Преобразуем приведенную формулу и подставим исходные данные:

Таким образом, через первую трубу бассейн будет заполнен через 12 часов.

5. Постройте математические модели для приведёных ниже задач. Какой вы можете сделать вывод на основании полученных моделей?

а) Первая бригада может выполнить задание за А дней, а вторая — за В дней. За сколько дней обе бригады выполнят задание, работая вместе?

б) Два велосипедиста одновременно направились навстречу друг другу из двух сёл. Первый может проехать расстояние между сёлами за А минут, второй — за В минут. Через сколько минут они встретятся?

а) (1/А+1/В)·t=1;

А – время выполнения задания первой бригадой;

В – время выполнения задания второй бригадой;

t – время выполнения задания двумя бригадами вместе.

б) (1/А+1/В)·t=1;

А – время, за которое первый велосипедист проедет расстояние между селами;

В – время, за которое второй велосипедист проедет расстояние между селами;

t – время, через которое велосипедисты встретятся.

Таким образом, для решения задач можно воспользоваться одной математической моделью.