Номер 2, страница 229 - гдз по Всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской

Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва

Авторы: Агибалова Е. В., Донской Г. М.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания:

Цвет обложки: чёрный

ISBN: 978-5-09-100255-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

История древних веков

Популярные ГДЗ в 6 классе

Подумайте. Средневековая литература. Материал для самостоятельного изучения. Глава 9. Культура Западной Европы в Средние века. Зрелое и позднее Средневековье - номер 2, страница 229.

№2 (с. 229)
Условие. №2 (с. 229)
скриншот условия
Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва, страница 229, номер 2, Условие

2 (страница 229). Как в средневековой литературе было отражено сословное деление общества? С помощью справочной и дополнительной литературы, интернет-ресурсов уточните, были ли произведения, которые знали люди разных сословий.

Решение. №2 (с. 229)
скриншот решения
Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва, страница 229, номер 2, Решение Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва, страница 229, номер 2, Решение (продолжение 2)

Разные сословия создавали разные произведения. Например, городская литература сильно отличается от рыцарского романа, особняком стоит литература университетская, которая развилась из вагантской поэзии. У крестьян тоже был свой круг литературных произведений, часто это были апокрифы, то есть дополнения к Святому Писанию, не признанные официальной церковью.

Все сословия, безусловно, знали Библию, но уже апокрифы были разные в разной социальной среде. Однако, были отдельные произведения, которые преодолели сословный барьер. Например, Робин Гуд (который на самом деле Робин Худ по названию капюшона «худ», который тогда был самой распространённой одеждой) изначально крестьянский герой, который борется с феодалами, церковниками и местным шерифом. Но уже в средние века баллады про него стали записываться, он стал и героем более высоких слоёв общества. Более наглядный пример: роман о розе. Первая его часть написана как рыцарский роман, но вторую часть дополнил университетский преподаватель Жан де Мён, между прочим доктор богословия. Соответственно две части разительно отличаются между собой по стилю, тем не менее остаются частями одного произведения, скорее всего его читали оба сословия.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 229 к учебнику для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению №2 (с. 229), авторов: Агибалова (Екатерина Васильевна), Донской (Григорий Маркович), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.