Номер 6, страница 78, часть 1 - гдз по немецкому языку 6 класс учебник Бим, Садомова

6 Lesen wir den Text und spielen wir dann einige Szenen.

Im Herbst gibt es viel Arbeit zu Hause, in der Schule und auch draußen: auf dem Feld, im Garten. Aber für die Kinder ist der Herbst vor allem Lernzeit: Mathematik, Deutsch, Literatur, Geographie, Musik — Stunden, Stunden, Hausaufgaben ... Über das Schulleben sprechen sie jetzt oft miteinander und mit den Eltern.

a) Du warst nicht in der Deutschstunde und weißt nicht, was deine Mitschüler in der Stunde gemacht haben. Du sprichst darüber mit deinem Freund (ein Telefongespräch). Beginne so:

Hallo! Hier ist ...

b) Du hast deinen kranken Freund besucht. Er interessiert sich, was ihr in der Schule gemacht habt.

c) Deine Eltern interessieren sich am Abend, was es Interessantes in der Schule gegeben hat. Dein Vater/Deine Mutter stellt Fragen.

d) Du besuchst deine Oma und sie fragt dich über die Schule. Sie möchte wissen, wie du lernst, welche Noten du bekommen hast, was es in der Schule Neues und Interessantes gibt. Sie stellt Fragen.

Прочитаем текст, а затем разыграем несколько сценок. Осенью много работы дома, в школе и на улице: в поле, в саду. Но для детей осень — это прежде всего время учебы: математика, немецкий, литература, география, музыка — уроки, уроки, домашние задания... О школьной жизни они теперь часто говорят друг с другом и с родителями.

а) Ты не был на уроке немецкого языка и не знаешь, что твои одноклассники делали на уроке. Ты говоришь об этом со своим другом (телефонный разговор). Начни так: Привет! Это...

Ответ:

— Hallo! Hier ist Alex. Sag mal, was habt ihr heute in der Deutschstunde gemacht? Ich war leider nicht da.

— Hallo, Alex! Wir haben eine neue Kurzgeschichte gelesen und dazu Aufgaben gemacht.

— Und was haben wir als Hausaufgabe bekommen?

— Wir sollen die Geschichte zu Ende lesen und drei Fragen schriftlich beantworten.

— Привет! Это Алекс. Скажи, что вы сегодня делали на уроке немецкого? Меня, к сожалению, не было.

— Привет, Алекс! Мы читали новый короткий рассказ и делали по нему задания.

— А что нам задали на дом?

— Нам нужно дочитать рассказ и письменно ответить на три вопроса.

б) Ты навестил своего больного друга. Он интересуется, что вы делали в школе.

Ответ:

— Hallo! Schön, dass es dir schon besser geht. Du hast nicht viel verpasst. In Mathe haben wir Gleichungen gelöst, das war wie immer. Und in Erdkunde haben wir einen Film über Vulkane gesehen, der war ziemlich cool. Der Lehrer hat dich gegrüßt.

— Привет! Рад, что тебе уже лучше. Ты не много пропустил. На математике мы решали уравнения, как обычно. А на географии мы смотрели фильм про вулканы, он был довольно классный. Учитель передавал тебе привет.

в) Твои родители вечером интересуются, что интересного было в школе. Твой отец/Твоя мать задает вопросы.

Ответ:

— Na, wie war dein Tag in der Schule?

— Gut! In Geschichte war es heute sehr interessant. Wir haben über die Ritter gesprochen und sogar Bilder von Burgen gesehen. Und nach der Schule habe ich mit Freunden Fußball gespielt.

— Ну, как прошел твой день в школе?

— Хорошо! Сегодня на истории было очень интересно. Мы говорили о рыцарях и даже смотрели картинки замков. А после школы я играл в футбол с друзьями.

г) Ты навещаешь свою бабушку, и она спрашивает тебя о школе. Она хочет знать, как ты учишься, какие оценки получил, что нового и интересного в школе. Она задает вопросы.

Ответ:

— Hallo, Oma!

— Hallo, mein Schatz! Erzähl doch mal, wie geht es dir in der Schule? Lernst du gut?

— Ja, alles in Ordnung. Ich bemühe mich. Letzte Woche habe ich eine Zwei in Englisch für einen Test bekommen. Und bald fahren wir mit der Klasse auf einen Ausflug ins Museum.

— Привет, бабушка!

— Привет, мой дорогой! Расскажи-ка, как у тебя дела в школе? Хорошо учишься?

— Да, все в порядке. Я стараюсь. На прошлой неделе я получил пятерку по английскому за контрольную. А скоро мы с классом едем на экскурсию в музей.