номер 2, страница 134, часть 2 - гдз по немецкому языку 6 класс учебник Бим, Садомова

2 In Steffis und Dirks Schule ist am Ende des Schuljahres ein literarisches Wissenstoto und eine Ausstellung von Bildern, Comics, Collagen.

a) Steffi und Dirk sprechen über die Bücher und den Schulabend.

Dirk: Du, Steffi, was liest du lieber: Märchen, Räubergeschichten oder ernste Sachen?

Steffi: Ich lese gern Märchen und Räubergeschichten und auch historische Romane. Aber am liebsten lese ich Gedichte.

D.: Was? Gedichte? Du spinnst ja! Die lese ich überhaupt nicht gern. Am liebsten lese ich Krimis und Comics.

St.: Über den Geschmack lässt sich nicht streiten. Du kannst zum Schulabend eine Collage deiner Lieblingskrimis machen. Eine tolle Idee, was?

D.: Ja, nicht schlecht. Ich nehme einige Figuren aus den Büchern von Conan Doyle und Agatha Christie und Textauszüge¹ ... Da können ja alle raten, aus welchem Buch das ist. Und was willst du zum Schulabend vorbereiten?

St.: Ich male Bilder zu zwei-drei meiner Lieblingsgedichte. Eins kann ich dir nennen, du kennst es ja. Das ist das Gedicht „Ich male mir den Winter“ von Joseph Guggenmos.

D.: Na ja, du malst doch gut und kannst selbst Gedichte schreiben.

St.: Nein, das, was ich schreibe, sind noch keine Gedichte. Ich reime bloß.

D.: Wie der Junge aus dem Buch „Mein Urgroßvater und ich“ von James Krüss.

St.: Genau!

b) Wir lesen mit verteilten Rollen. Wer möchte Dolmetscher sein?

c) Wir stellen aneinander Fragen zum Dialog. Beginnt so:

— Sag mal, was liest Steffi gern?

d) Wir lesen den Dialog noch einmal und spielen die Szene. Wer nimmt welche Rolle?

Стр. 134, упр. 2

В школе Штеффи и Дирка в конце учебного года литературная викторина и выставка картин, комиксов, коллажей

а) Штеффи и Дирк говорят о книгах и школьном вечере

Дирк: Штеффи, что ты больше любишь читать: сказки, рассказы о разбойниках или серьезные вещи?

Штеффи: Я с удовольствием читаю сказки и рассказы о разбойниках, и также исторические романы. Но больше всего я люблю стихи.

Дирк: Что? Стихи? Ты говоришь чепуху! Я их вообще не читаю! Больше всего я люблю детективы и комиксы.

Штеффи: О вкусах не спорят. На школьный вечер ты можешь сделать коллаж своего любимого детектива. Классная идея, не так ли?

Дирк: Да, не плохая. Я возьму несколько персонажей из книг Конана Дойла и Агаты Кристи и отрывки текстов... Тогда все могут угадывать, из какой это книги. А что ты хочешь подготовить на школьный вечер?

Штеффи: Я нарисую картинки к двум-трем моим любимым стихам. Один я могу тебе назвать, ты его наверняка знаешь. Это стих «Я рисую зиму» Йозефа Гуггенмоса.

Дирк: Ну да, ты хорошо рисуешь и можешь сама писать стихи.

Штеффи: Нет, то, что я пишу, не стихи, я просто рифмую.

Дирк: Как мальчик из книги: «Мой прадедушка и я» Джеймса Крюсса.

Штеффи: Точно.

Стр. 135, упр. 2

b) Прочитаем по ролям. Кто хочет быть переводчиком?

перевод диалога в упр. 2а

Стр. 135, упр. 2

с) Давайте поставим друг другу вопросы к диалогу.

Начните так:

• Sag mal, was liest Dirk gern?
  Скажи-ка, что любит читать Дирк?
• Sag mal, was macht Dirk für den Schulabend?
  Скажи-ка, что Дирк сделает для школьного вечера?
• Sag mal, was malt Steffi?
  Скажи-ка, что нарисует Штеффи?
• Sag mal, was liest Dirk nicht gern?
  Скажи-ка, что не любит читать Дирк?

Стр. 135, упр. 2

d) Прочитаем диалог еще раз и разыграем сцену. Кто какую роль возьмет?

б) Мы читаем по ролям. Кто хочет быть переводчиком?

в) Мы задаем друг другу вопросы по диалогу. Начните так: — Скажи-ка, что Штеффи любит читать?

г) Мы читаем диалог еще раз и разыгрываем сценку. Кто какую роль берет?

Ответ:

b) Ich möchte Dolmetscher sein. (Я хочу быть переводчиком.)

c) Steffi liest gern Märchen, Räubergeschichten und auch historische Romane. Aber am liebsten liest sie Gedichte. (Штеффи любит читать сказки, разбойничьи истории, а также исторические романы. Но больше всего она любит читать стихи.)

d) Ich kann die Rolle von Steffi nehmen, und mein Tischnachbar kann Dirk sein. (Я могу взять роль Штеффи, а мой сосед по парте может быть Дирком.)