Номер 164, страница 144, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Задания. Параграф 22. Правописание корней слов. Морфемика. Словообразование. Орфография (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 164, страница 144.

Условие.

164 1. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните чередующиеся гласные в словах. Сформулируйте правило написания корней -раст-//-ращ-//-рос-.

Выр..стить цветы, р..сли быстро, ухаживать за р..стениями, р..стут грибы, зелёные зар..сли, немного подр..сли, выр..щу дерево.

2. Продолжите работу: придумайте и запишите ещё словосочетания со словами, в которых есть корни -раст-//-ращ-//-рос-.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

Вырастить цветы, росли быстро, ухаживать за растениями, растут грибы, зелёные заросли, немного подросли, выращу дерево.

Правило написания корней -раст-//-ращ-//-рос-:

В корнях с чередованием гласных -раст- / -ращ- / -рос- написание буквы а или о зависит от последующей согласной в корне.

• Перед сочетанием ст и буквой щ пишется буква а. Например: растение, прирастать, выращивать, взращённый.
• Перед буквой с пишется буква о. Например: вырос, заросль, водоросли, поросль.

Слова-исключения: росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль.

2.

Примеры словосочетаний со словами, в которых есть корни -раст-/-ращ-/-рос-:

• юный возраст;
• выращивание роз;
• густая поросль;
• отрасль науки;
• подросший щенок;
• сращение костей.